меня спросили какую роль сыграла в моей жизни книга
Прочитайте текст и сделайте задания 21-25.(1)Меня спрашивают: какую роль сыграла в
Прочитайте текст и сделайте задания 21-25.
(1)Меня спрашивают: какую роль сыграла в моей жизни книга? (2)А ведь это схоже на то, как если бы спросили: какую роль играет в вашей жизни воздух?
(3)Читать я выучился в четыре года. (4)Как, возможно, и многие из вас, сначала читал вывески, а уж позже стал читать книги.(5)Первую книжку помню. (6)Величалась она Али-Бабушка и сорок злодеев. (7)Это была доступная лубочная книжонка с очень пестрой и очень ужасной обложкой. (8)О чем там шла речь не скажу, не запомнил. (9)Вероятно, вся энергия уходила тогда на процесс чтения, и сообразить, о чем в книжке говорится, силенок теснее не оставалось.(10)Читал басни. (11)Необыкновенно обожал Андерсена. (12)Читал модную в те годы ребяческую писательницу Лидию Чарскую, желая надобно мной и смеялись, говорили, что это девчоночье чтение.(13)Позже резкий скачок. (14)Читаю все, что нахожу в папином шкафу. (15) Папа мой на войне, на фронте, можно хозяйничать в его книжках, сколько захочется. (16)А охото уже много и непрерывно.(17)Читаю Диккенса, Конан-Дойля, Марка Твена.(18)Позже читаю буквально все, что читает мать, даже тех творцов, которых читать восьмилетним либо девятилетним, пожалуй, рановато: Достоевского, Толстого, Леонида Андреева, Писемского. (19)Книжки мне сменяли в то время приятелей, сверстников, которых у меня в ранешном детстве не было. (20)Истинные друзья появились только в школе имени Достоевского.(21)Если бы не друзья друзья-люди и друзья-книжки, я никогда не сумел бы стать писателем.(22)Еще один великой скачок в моем духовном развитии это знакомство с Маршаком, с Максимом Горьковатым, с Евгением Шварцем. (23)Новые друзья, новые интересы, новые книжки.(24)Окончательно, я сожалею, что не удалось мне обучаться в институте.(25)Если еще раз обратиться к сопоставлению книжки с воздухом, то надо признаться, что воздух, которым я дышал, не всегда был безусловно незапятнанным. (26)Я прочитал много такого, без чего просто можно было обойтись. (27) Но вот об этом я почему-то сожалею не очень. (28)Я с благодарностью вспоминаю не только Пушкина, Державина, Чехова, Толстого, Шекспира, Диккенса, Герцена, Бунина, Гюго, но и Лидию Чарскую, и Али-Бабу с его сорока грабителями.
21.Укажите стиль и тип речи текста.
Ответ_____________________________________________________________________
22Укажите верную характеристику предложения 22.
Ответ_____________________________________________________________________
23. Посреди предложений 2126 найдите предложение с вводным словом. Напишите номер этого предложения.
Ответ_____________________________________________________________________
24. Посреди предложений 17-24 найдите предложение, связанное с предшествующим при подмоги лексического повтора.
25.Посреди предложений 19-24 найдите сложноподчиненное с придаточным определительным. Напишите номер этого предложения.
Меня спросили какую роль сыграла в моей жизни книга
Прочитайте текст и выполните задания 21-25.
(1)Меня спрашивают: какую роль сыграла в моей жизни книга? (2)А ведь это похоже на то, как если бы спросили: какую роль играет в вашей жизни воздух?(3)Читать
я научился в четыре года. (4)Как, вероятно, и многие из вас, сначала читал
вывески, а уж потом стал читать книги.(5)Первую книгу помню. (6)Называлась она
«Али-Баба и сорок разбойников». (7)Это была дешевая лубочная книжонка с очень
пестрой и очень страшной обложкой. (8)О чем там шла речь — не скажу, не
запомнил. (9)Вероятно, вся энергия уходила тогда на процесс чтения, и
сообразить, о чем в книге говорится, — силенок уже не оставалось.(10)Читал
сказки. (11)Особенно любил Андерсена. (12)Читал популярную в те годы детскую
писательницу Лидию Чарскую, хотя надо мной и смеялись, говорили, что это
«девчоночье» чтение.(13)Потом — резкий скачок. (14)Читаю все, что нахожу в
папином шкафу. (15) Папа мой — на войне, на фронте, можно хозяйничать в его
книгах, сколько захочется. (16)А хочется уже много и постоянно.(17)Читаю
Диккенса, Конан-Дойля, Марка Твена.(18)Потом читаю буквально все, что читает
мама, даже тех авторов, которых читать восьмилетним или девятилетним, пожалуй,
рановато: Достоевского, Толстого, Леонида Андреева, Писемского. (19)Книги мне
заменяли в то время друзей, сверстников, которых у меня в раннем детстве не
было. (20)Настоящие друзья появились только в школе имени Достоевского.(21)Если
бы не друзья — друзья-люди и друзья-книги, — я никогда не смог бы стать
писателем.(22)Еще один большой скачок в моем духовном развитии — это знакомство
с Маршаком, с Максимом Горьким, с Евгением Шварцем. (23)Новые друзья, новые
интересы, новые книги.(24)Конечно, я жалею, что не удалось мне учиться в
университете.(25)Если еще раз обратиться к сравнению книги с воздухом, то надо
признаться, что воздух, которым я дышал, не всегда был абсолютно чистым. (26)Я
прочел много такого, без чего легко можно было обойтись. (27) Но вот об этом я
почему-то жалею не очень. (28)Я с благодарностью вспоминаю не только Пушкина,
Державина, Чехова, Толстого, Шекспира, Диккенса, Герцена, Бунина, Гюго, но и
Лидию Чарскую, и Али-Бабу с его сорока разбойниками.
21.(1балл)
Укажите стиль и тип речи текста.
22.(1балл)
Укажите верную характеристику предложения 22.
23. (1балл)
Среди предложений 21—26 найдите предложение с вводным словом. Напишите номер
этого предложения.
24.
(1 балл) Среди предложений 17-24 найдите предложение, связанное с предыдущим при помощи лексического повтора.
25. (1 балл)
Какой частью речи является слово ВЕДЬ из предложения 2?
Школе NET
Register
Do you already have an account? Login
Login
Don’t you have an account yet? Register
Newsletter
Submit to our newsletter to receive exclusive stories delivered to you inbox!
Энджелл
Прочитайте текст и выполните задания 21-25.
(1)Меня спрашивают: какую роль сыграла в моей жизни книга? (2)А ведь это похоже на то, как если бы спросили: какую роль играет в вашей жизни воздух?
(3)Читать я научился в четыре года. (4)Как, вероятно, и многие из вас, сначала читал вывески, а уж потом стал читать книги.(5)Первую книгу помню. (6)Называлась она «Али-Баба и сорок разбойников». (7)Это была дешевая лубочная книжонка с очень пестрой и очень страшной обложкой. (8)О чем там шла речь — не скажу, не запомнил. (9)Вероятно, вся энергия уходила тогда на процесс чтения, и сообразить, о чем в книге говорится, — силенок уже не оставалось.(10)Читал сказки. (11)Особенно любил Андерсена. (12)Читал популярную в те годы детскую писательницу Лидию Чарскую, хотя надо мной и смеялись, говорили, что это «девчоночье» чтение.(13)Потом — резкий скачок. (14)Читаю все, что нахожу в папином шкафу. (15) Папа мой — на войне, на фронте, можно хозяйничать в его книгах, сколько захочется. (16)А хочется уже много и постоянно.(17)Читаю Диккенса, Конан-Дойля, Марка Твена.(18)Потом читаю буквально все, что читает мама, даже тех авторов, которых читать восьмилетним или девятилетним, пожалуй, рановато: Достоевского, Толстого, Леонида Андреева, Писемского. (19)Книги мне заменяли в то время друзей, сверстников, которых у меня в раннем детстве не было. (20)Настоящие друзья появились только в школе имени Достоевского.(21)Если бы не друзья — друзья-люди и друзья-книги, — я никогда не смог бы стать писателем.(22)Еще один большой скачок в моем духовном развитии — это знакомство с Маршаком, с Максимом Горьким, с Евгением Шварцем. (23)Новые друзья, новые интересы, новые книги.(24)Конечно, я жалею, что не удалось мне учиться в университете.(25)Если еще раз обратиться к сравнению книги с воздухом, то надо признаться, что воздух, которым я дышал, не всегда был абсолютно чистым. (26)Я прочел много такого, без чего легко можно было обойтись. (27) Но вот об этом я почему-то жалею не очень. (28)Я с благодарностью вспоминаю не только Пушкина, Державина, Чехова, Толстого, Шекспира, Диккенса, Герцена, Бунина, Гюго, но и Лидию Чарскую, и Али-Бабу с его сорока разбойниками.
21.Укажите стиль и тип речи текста.
Ответ_____________________________________________________________________
22Укажите верную характеристику предложения 22.
Ответ_____________________________________________________________________
23. Среди предложений 21—26 найдите предложение с вводным словом. Напишите номер этого предложения.
Ответ_____________________________________________________________________
24. Среди предложений 17-24 найдите предложение, связанное с предыдущим при помощи лексического повтора.
25.Среди предложений 19-24 найдите сложноподчиненное с придаточным определительным. Напишите номер этого предложения.
Лучший ответ:
Энджелл
Январь 2002 года
Эта рубрика появилась в нашем журнале в марте прошлого года и очень понравилась и юным, и взрослым читателям. «Аптекой для души» древние называли библиотеку. Вот и в нашей рубрике известные детские писатели говорят с читателями о книгах, о чтении, о литературе, о жизни. Мы просим гостей рубрики ответить на вопрос: «Какие книги вы читали в детстве?» Каждый из них вспоминает не только самые первые, но и самые любимые, самые главные книги своего детства. Вот так и собирается у нас с вами библиотека толковых книг – наша «Аптека для души».
Сегодня «Аптеку для души» пополнит страничка воспоминаний одного из первых авторов «Костра» – замечательного детского писателя Алексея Ивановича Еремеева (1908 – 1987). Свои произведения (а это – «Республика Шкид», «Ленька Пантелеев», «Пакет», «Честное слово», «Рассказы о Белочке и Тамарочке» и др.) он печатал под литературным псевдонимом Л. Пантелеев. И так получилось, что на вопрос «Какие книги вы читали в детстве?» он ответил давным-давно, задолго до нашего вопроса. Мы нашли этот ответ в одной из последних книг Л. Пантелеева, поразились чудесному, почти загадочному совпадению и решили непременно напечатать заметки писателя. Но самое замечательное в этой истории, что «связь времен», протянутая нашим журналом через десятилетия, не распадается, не прерывается, и сегодня продолжают звучать живые голоса тех, кто в далеком 1936 году придумал для ребят журнал «Костер».
КАК ВОЗДУХ
Меня спрашивают: какую роль сыграла в моей жизни книга? А ведь это похоже на то, как если бы спросили: какую роль играет в вашей жизни воздух?
Читать я научился в четыре года. Как, вероятно, и многие из вас, сначала читал вывески, а уж потом стал читать книги. Первую книгу помню. Называлась она «Али-Баба и сорок разбойников». Это была дешевая лубочная книжонка с очень пестрой и очень страшной обложкой. О чем там шла речь – не скажу, не запомнил. Вероятно, вся энергия уходила тогда на процесс чтения, и сообразить, о чем в книге говорится, – силенок уже не оставалось.
Книга, которую я читал сознательно и без конца перечитывал, называлась «Про Гошу Долгие Руки». Это очень старая книга. Недавно я узнал, что А. А. Блок тоже читал в детстве эту нравоучительную историю непослушного мальчика, которого за его непослушание все время наказывала судьба, и наказывала самым ужасным образом. Например, Гоша ковырял в носу. Ему говорили – не надо, а он продолжал заниматься этим постыдным делом. И вот кончилось тем, что нос у него стал расти и вырос такой огромный, что Гоше пришлось возить его перед собой на тачке. Как сейчас вижу картинку, на которой несчастный мальчик везет в угольной тачке гигантскую картофелину – собственный нос. Читал сказки. Особенно любил Андерсена. Читал популярную в те годы детскую писательницу Лидию Чарскую, хотя надо мной и смеялись, говорили, что это «девчоночье» чтение.
Потом – резкий скачок. Читаю все, что нахожу в папином шкафу. Папа мой – на войне, на фронте, можно хозяйничать в его книгах, сколько захочется. А хочется уже много и постоянно. Читаю Диккенса, Конан Дойла, Марка Твена. Потом читаю буквально все, что читает мама, даже тех авторов, которых читать восьмилетним или девятилетним, пожалуй, рановато: Достоевского, Толстого, Леонида Андреева, Писемского… Книги мне заменяли в то время друзей, сверстников, которых у меня в раннем детстве не было. Настоящие друзья появились только в школе имени Достоевского, в Шкиде.
Если еще раз обратиться к сравнению книги с воздухом, то надо признаться, что воздух, которым я дышал, не всегда был абсолютно чистым. Я прочел много такого, без чего легко можно было обойтись. Но вот об этом я почему-то жалею не очень. Я с благодарностью вспоминаю не только Пушкина, Державина, Чехова, Толстого, Шекспира, Диккенса, Герцена, Бунина, Гюго, но и Лидию Чарскую, и Али-Бабу с его сорока разбойниками, и Гошу Долгие Руки, возившего в тачке собственный нос. Так же, как Максим Горький, называя книги, которые он читал в детстве, с теплым чувством вспоминал не только Филдинга или Вальтера Скотта, но и сказку про дьяка Евстигнея, и бульварные романы Ксавье де Монтепена, и какую-то пятикопеечную книжку – о том, как солдат спас Петра Великого.
Меня спросили какую роль сыграла в моей жизни книга
Прочитайте текст и выполните задания 21-25.
(1)Меня спрашивают: какую роль сыграла в моей жизни книга? (2)А ведь это похоже на то, как если бы спросили: какую роль играет в вашей жизни воздух?(3)Читать
я научился в четыре года. (4)Как, вероятно, и многие из вас, сначала читал
вывески, а уж потом стал читать книги.(5)Первую книгу помню. (6)Называлась она
«Али-Баба и сорок разбойников». (7)Это была дешевая лубочная книжонка с очень
пестрой и очень страшной обложкой. (8)О чем там шла речь — не скажу, не
запомнил. (9)Вероятно, вся энергия уходила тогда на процесс чтения, и
сообразить, о чем в книге говорится, — силенок уже не оставалось.(10)Читал
сказки. (11)Особенно любил Андерсена. (12)Читал популярную в те годы детскую
писательницу Лидию Чарскую, хотя надо мной и смеялись, говорили, что это
«девчоночье» чтение.(13)Потом — резкий скачок. (14)Читаю все, что нахожу в
папином шкафу. (15) Папа мой — на войне, на фронте, можно хозяйничать в его
книгах, сколько захочется. (16)А хочется уже много и постоянно.(17)Читаю
Диккенса, Конан-Дойля, Марка Твена.(18)Потом читаю буквально все, что читает
мама, даже тех авторов, которых читать восьмилетним или девятилетним, пожалуй,
рановато: Достоевского, Толстого, Леонида Андреева, Писемского. (19)Книги мне
заменяли в то время друзей, сверстников, которых у меня в раннем детстве не
было. (20)Настоящие друзья появились только в школе имени Достоевского.(21)Если
бы не друзья — друзья-люди и друзья-книги, — я никогда не смог бы стать
писателем.(22)Еще один большой скачок в моем духовном развитии — это знакомство
с Маршаком, с Максимом Горьким, с Евгением Шварцем. (23)Новые друзья, новые
интересы, новые книги.(24)Конечно, я жалею, что не удалось мне учиться в
университете.(25)Если еще раз обратиться к сравнению книги с воздухом, то надо
признаться, что воздух, которым я дышал, не всегда был абсолютно чистым. (26)Я
прочел много такого, без чего легко можно было обойтись. (27) Но вот об этом я
почему-то жалею не очень. (28)Я с благодарностью вспоминаю не только Пушкина,
Державина, Чехова, Толстого, Шекспира, Диккенса, Герцена, Бунина, Гюго, но и
Лидию Чарскую, и Али-Бабу с его сорока разбойниками.
21.(1балл)
Укажите стиль и тип речи текста.
22.(1балл)
Укажите верную характеристику предложения 22.
23. (1балл)
Среди предложений 21—26 найдите предложение с вводным словом. Напишите номер
этого предложения.
24.
(1 балл) Среди предложений 17-24 найдите предложение, связанное с предыдущим при помощи лексического повтора.
25. (1 балл)
Какой частью речи является слово ВЕДЬ из предложения 2?