Стало жарко значит в доме затопили печь

Старый дедушка-печник научил нас обращаться с печкой и топить правильно

Недавно наша семья приобрела деревенский домик, в котором есть печка. Мы никогда такой не пользовались, поэтому нашли в деревне дедушку-печника. Он рассказал про сорта дров (какими топить лучше, а какими хуже) и дал еще несколько советов о том, как печкой пользоваться, чтобы она долго служила. Мы узнали от него очень много полезного, спасибо ему!

Как оказалось, если правильно обращаться с печью и дровами, то можно расход топлива снизить на 15-20 процентов. А также можно улучшить теплоотдачу и не допустить усиленного образования сажи в дымоходе. При этом срок службы печки во многом зависит от следования правилам.

Какие дрова предпочтительны?

Лучше всего брать дрова твердых, лиственных пород. Когда они сгорают, смола не выделяется, а высокая температура горения держится без проблем. Добавочным плюсом является то, что сажа остается по минимуму внутри дымохода.

Нежелательно топить печь мусором, плохо также использовать дрова из ели и сосны. Напротив, хорошо топить опилками. В ход идут и брикеты, их изготавливают из торфа или же древесины. Топливо должно иметь влажность порядка 20 процентов. Она присутствует, если дрова хранятся в сухом помещении в течение года.

Какая порода древесины больше подходит для дров?

Различные породы древесины отличаются друг от друга теплотворной способностью и особенностями горения. В связи с этим, выбирая топливо, нужно разбираться в рабочих характеристиках дров.

Вот о чем еще рассказал печник.

Какие бывают альтернативные варианты?

Помимо перечисленных выше сортов древесины популярными являются брикеты из торфа. Их преимущество состоит в том, что их не нужно колоть, сушить и еще каким бы то ни было образом подготавливать к горению.

Вместо кусковой древесины можно использовать опилки. Но при этом все равно нужны дрова. С их помощью выполняется растопка, за ней добавляются опилки, которые должны составлять не больше трети всего объема топлива.

Что лучше использовать для прочистки дымохода?

Периодически нужно делать профилактику дымохода. Из него удаляется сажа и отложения смолы. Для этого существуют вот какие причины:

Чтобы осуществить профилактику состояния дымохода в числе прочего при небольших отложениях жгут осиновые или ольховые дрова. Печь нужно хорошенько протопить. Помимо дров используют и брикеты, имеющие специальный химический состав. Однако при условии, что внутри дымохода наблюдаются большие отложения сажи, выжигание смолы не поможет. Тогда механическая очистка труб неизбежна.

Как топят правильно?

Для уменьшения расхода дров и улучшения горения печник посоветовал делать следующее:

Как нужно растапливать печку?

Растопку печи можно рассматривать как своего рода искусство. Если делать это неправильно, как и неумело поддерживать огонь, то нельзя будет добиться температуры в топке больше 40-50 °С, а этого недостаточно, чтобы обогреть помещение. Растопка предполагает следующие шаги:

Источник

Стало жарко значит в доме затопили печь

Цели : систематизировать знания учащихся по теме урока; совершенствовать навыки правописания.

Тип урока : обобщение и систематизация знаний.

Методы : самостоятельная работа, письменный самоконтроль, выработка и совершенствование усвоенных навыков.

1. Этап организации совместной деятельности по освоению материала урока.

Доклад подготовленных учащихся о результатах мини-исследования по теме урока.

Материал для учителя.

Вводными называются слова, словосочетания и предложения, при помощи которых говорящий выражает свое отношение к содержанию высказывания.

Признаки вводных слов и конструкций:

· к ним нельзя задать вопрос от других членов предложения;

· они заменяются синонимичными вводными словами и конструкциями;

· они легко убираются из текста без потери смысла.

Одни и те же слова могут быть вводными и не вводными.

Вводные слова и конструкции

В мае, возможно, будут замо-

В мае будут заморозки (легко убираются) →

В мае будут, вероятно, заморозки (можно подобрать синоним)

В результате быстрого таяния снега возможно наводнение →

В результате быстрого таяния снега наводнение (невозможно убрать) →

В результате быстрого таяния снега возможно наводнение (является сказуемым)

Вводные слова и конструкции на письме выделяются с двух сторон запятыми.

Можно выделить следующие разряды вводных слов и конструкций:

Уверенность или неуверенность

Конечно, несомненно, без всякого сомнения, очевидно, безусловно, разумеется, само собой разумеется, бесспорно, действительно,

Совсем скоро, безусловно, птицы улетят на юг.

В это воскресенье мы,

наверное, возможно, верно, вероятно, по всей вероятности, может, может быть, быть может, должно быть, кажется, казалось бы, видимо, по-видимому, пожалуй, в самом деле, подлинно, правда, не правда ли, в сущности, по существу, по сути, право, чай, надо полагать, думаю, надеюсь, полагаю

возможно, пойдем на рыбалку

К счастью, к несчастью, по счастью, по несчастью, к радости, к огорчению, к прискорбию, к досаде, к сожалению, к удивлению, к изумлению, к ужасу, к стыду, на счастье, на радость, на беду, чего доброго, нечего греха таить, странное дело, удивительное дело

Вдруг, к нашей радости, на горизонте мы увидели большой корабль

Говорят, сообщают, передают, по словам…, по сообщению…, по сведениям…, по мнению…, по-моему, по-твоему, по-нашему, по-вашему, на мой взгляд, по слухам, по преданию, помнится, слышно, дескать

Дальние озера, по слухам, богаты рыбой

Порядок явлений или мыслей и связь

Итак, следовательно, значит, наоборот, напротив, далее, наконец, впрочем, между прочим, в общем, в частности, прежде всего, кроме того, сверх того, стало быть, например, к примеру, главное, таким образом, кстати, кстати

сказать, к слову сказать, во-первых, во-вторых и так далее, с одной стороны, с другой стороны, повторяю, подчеркиваю

Вся жизнь Никиты не была постоянным праздником, а, напротив, была неперестающей службой

Оценка стиля высказывания, способа выражения мысли

Словом, одним словом, иными словами, другими словами, иначе говоря, коротко говоря, попросту сказать, мягко выражаясь, если можно так сказать, если можно так выразиться, с позволения сказать, лучше сказать, так сказать, что называется и другие; собственно, вообще, вернее, точнее, скорее и тому подобное (если к ним можно добавить говоря)

Словом, роль каждого замечания огромна

Призыв к собеседнику

Видишь (ли), видите (ли), понимаешь (ли), понимаете (ли), знаешь (ли), знаете (ли), пойми, поймите, поверьте, послушайте, согласитесь, вообразите, представьте себе, извините, простите, веришь (ли), верите (ли), пожалуйста

Растолкуйте мне, пожалуйста, что за чудеса такие

Вводное слово,
выделяется запятыми

Является
членом предложения

ОДНАКО, если стоит в середине или в конце простого предложения: Погода, однако, улучшилась

ОДНАКО, если можно заменить НО, независимо от позиции, является союзом:

Однако (= но) погода улучшилась

НАКОНЕЦ, если заканчивает перечисление или дает оценку фактам с точки зрения говорящего (= и еще):

Артист рассказывал смешные истории, пел песни и, наконец (= и еще), играл на скрипке

НАКОНЕЦ (= под конец, после всего, в результате всего):

Больной велел принести таз с горячей водой и наконец (в результате) встал с постели

ЗНАЧИТ (= следовательно, стало быть):

Стало жарко, значит (следовательно), в доме затопили печь

Правильное решение задачи значит (означает) умение применять необходимые формулы

ГЛАВНЫМ ОБРАЗОМ (= самое главное):

Статью нужно исправить и, главным образом (самое главное), дополнить свежим материалом

ГЛАВНЫМ ОБРАЗОМ (преимущественно, в основном):

Мне нравится в нем главным образом (преимущественно) его искренность

Не являются вводными и не выделяются запятыми: мало-помалу, в начале, вдруг, будто, ведь, якобы, в конечном счете, вряд ли, все-таки, даже, едва ли, исключительно, именно, как будто, почти, как бы, как раз, к тому же, между тем, по предложению, просто, по решению, по постановлению, приблизительно, притом, почти, поэтому, просто, решительно, однажды, словно, в довершении всего, с тех пор, как бы, решительно, исключительно, вот, примерно, даже.

Частица бывало запятыми выделяется.

2. Этап первичной проверки понимания изученного.

– В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

Это (1) возможно (2) сделать, но не очень скоро. Клавдия ушла (3) вернее (4) убежала, смущенно укрыв шалью лицо.

1) 1, 2; 2) 3, 4; 3) 1, 2, 3, 4; 4) 2, 4.

Пробуем убрать их из предложения: Это сделать, но не очень скоро. Клавдия ушла убежала, смущенно укрыв шалью лицо. В первом предложении слово возможно не убирается, так как без него теряется смысл, поэтому оно не выделяется запятыми.

Во втором предложении вернее легко извлекается из предложения. Также к нему нельзя задать вопрос, оно относится к разряду вводных слов, выражающих способ оформления мыслей. Делаем вывод: на письме вернее выделяется запятыми.

Таким образом, правильный ответ – 2) 3, 4.

3. Этап закрепления и применения изученного.

Задания для учащихся «Проверь себя».

1. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые?

Один из героев романа (1) конечно (2) Евгений Онегин – типичный молодой дворянин начала ХIХ века. Но главный герой (3) без сомнения (4) сам А. С. Пушкин – автор произведения.

1) 1, 2; 2) 1, 3; 3) 3, 4; 4) 1, 2, 3, 4.

2. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые?

Звуки музыки из распахнутых окон флигеля лились робко, неуверенно: они (1) словно (2) искали, силились выразить что-то. Вот-вот (3) казалось (4) будет схвачена тема.

1) 1, 2, 3; 2) 1, 2; 3) 3, 4; 4) 1, 3.

3. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые?

«Осенний день в Сокольниках» – единственная (1) по всей видимости (2) картина Левитана, в которой присутствует человек. Это пейзаж, где серая осень (3) поистине (4) оживает.

Источник

Топим печь правильно: как не угореть и не выпустить тепло в трубу

И сегодня печное отопление повсеместно распространено не только в сельской местности, но и в разнообразных садовых товариществах и даже в негазифицированных коттеджных поселках. Деревенские практически с малых лет учатся топить печь, и все тонкости постигают на наглядном родительском примере. Для горожан же, переехавших на ПМЖ за город или периодически выезжающих на дачу круглогодично, эта, на первый взгляд, нехитрая «наука» сродни китайской азбуке. А ведь незнание азов и тонкостей топки чревато не только холодным, полным дыма домом, но и куда более серьезной опасностью угореть. Разберемся, как правильно топить печь дровами, так как это самый доступный и распространенный вид твердого топлива.

Независимо от породы древесины и размеров поленьев, дрова для топки должны быть в идеале сухими, за неимением допускается использование влажных, но не сырых (мокрых).

Если сухие или влажные дрова попадут под сильный дождь или намокнут иным образом, они не станут сырыми, так как влага попадет только в самые верхние слои. Как и сырые поленья, пролежав несколько дней на ветерке, просохнут совсем незначительно, только на ощупь.

Нет, речь не о голландках, русских или современных изысках, речь о состоянии печи, в котором она находится на момент растопки. Таких состояний три.

Сложнее всего затопить и вывести на оптимальный режим новую или влажную печь, но может «капризничать» и остывшая за время простоя.

Перед тем, как делать закладку в топку, нужно «прогреть» трубу и убедиться в наличии тяги – для этого используют обычно скомканную большую газету или другую бумагу. Задвижка (заслонка) дымохода должна быть в открытом положении, ком бумаги укладывается в топку и поджигается, после чего приоткрывается дверца поддувала. Сгорит бумага практически мгновенно, но и тепла даст достаточно, чтобы пробить имеющуюся воздушную пробку и подготовить трубу к растопке. В зависимости от конструктива печи задвижек может быть две – основная и летнего хода (летник, ЛХ). Если летник есть, его также необходимо открыть перед растопкой. В режиме отопления, когда дрова хорошо разгорелись, обычно на это требуется 10-15 минут, летник закрывают полностью. Когда неизвестно, какая задвижка основная, а какая от летника, это выясняют по уровню тяги – поджигают тонкую полоску бумаги или сигарету и поочередно открывают задвижки. Сильнее вытягивать дым в трубу будет при открытой задвижке летника, но если его совсем задвинуть некоторая тяга сохранится, если же полностью перекрыть основную задвижку, тяги не станет вообще. В дальнейшем, при выходе на режим, теплая печь будет разгораться и при полностью перекрытой заглушке летника, только за счет тяги основной.

Первая закладка дров должна составлять не меньше трети объема топки, первым рядом укладывается сухая щепа, образующаяся при рубке дров или специально наколотые на растопку лучины, также хорошо растапливать сухой корой или берестой. Этот ряд перемежается с комками бумаги, печники рекомендуют газеты, но это может быть и иная периодика или «отходы производства» выросших школьников. Последующими рядами укладывают сухие поленья, вариантов укладки масса – и по диагонали первые, а последующие ровно, и «домиком», и хаотично. Но в любом из вариантов между поленьями в рядах обязательно должны быть зазоры. Для печи на режиме одной закладки хороших дров хватает для протопки, чтобы печь и дымоход в помещении прогрелись и начали отдавать тепло.

Главной задачей печи является максимальная отдача тепловой энергии с минимальным расходом топлива, в данном случае, дров. Перед поджигом первой закладки открывают и летник, и основную задвижку и дверцу поддувала (4-8 см), чтобы печь гарантированно разгорелась, и дым не пошел в помещение. Но если и в дальнейшем оставить эти элементы в исходном состоянии, гореть будет хорошо, дрова только успевай подкладывать, а тепло будет улетучиваться в трубу. Чтобы и не угореть, и тепло оставалось в доме, летник через некоторое время закрывают совсем, поддувало прикрывают, оставив 0,5-1 см, основную заслонку также прикрывают, на половину или на треть, по мере прогорания дров. Если больше подкладывать не планируется, после полного прогорания дров, ее можно перекрыть совсем. Категорически не рекомендуется делать этого даже немного раньше – пока тлеют угольки, при полностью закрытом дымоходе всегда есть опасность отравиться угарными газами.

За редким исключением печное отопление подразумевает регулярную подкладку дров в течение дня, а то и в ночное время. Какой бы хорошей ни была печь и классными дрова, в среднем закладки хватает на 4-6 часов, максимум – на 8 часов. Дрова для «добавки» должны храниться рядом с печью, чтобы они были не только сухими, но и теплыми. Повторную закладку необходимо проводить, не дожидаясь появления углей и «голубых огоньков», предварительно обязательно прикрыв поддувало. Чтобы закладка схватилась быстрее, остатки предыдущей можно подгрести в центр топки. Как и при первой протопке, при последующих не стоит набивать топку дровами под самый верх, для циркуляции воздуха все же необходимо наличие свободного пространства.

Интенсивность наполнения зольника отходами горения зависит и от параметров дров, и от особенностей печи, но никогда не стоит доводить «горку» по самые колосники. В идеале зольник рекомендуется очищать перед каждой новой растопкой, однако понятие это растяжимое, многие поддерживают беспрерывное горение даже не днями, а неделями. Поэтому логичнее удалять золу по мере накопления, чтобы ее слой не мешал горению. Для тех, кто еще не сталкивался, напоминаем – зола не просто летучая, это свойство у нее на грани сверхспособности. Нереально выбрать поддувало просто совком в емкость и не запачкать все вокруг, как бы потихоньку и аккуратно не пытаться этот делать. Чтобы не пришлось генералить помещение, емкость под золу нужно накрыть тряпкой, лучше влажной, а сам алгоритм простой:

Колосники также довольно часто забиваются и золой, и несгоревшими до конца углями, периодически и их нужно прочищать кочергой.

Источник

Советы начинающему истопнику

Вы помните, когда пытались первый раз в своей жизни зажечь березовое полено в руку толщиной? Нелегкое это дело, не правда ли?

Эти советы, конечно же, могут рассмешить опытного истопника, но следует помнить, что все когда-либо и что-либо делали впервые.

Общие советы по растопке печи

Перегрев печи можно определить по двум основным признакам:

Горение можно ускорить правильным выбором дров

Свойства сухой древесины

Составная доля в %

Пепел, зола

Энергетическая ценность
(кВт/час/кг)

Не сушите дрова на печке!

Когда закрывать задвижки?

Несколько советов, как правильно закрывать задвижку:

Что такое «летняя» задвижка?

О тяге в дымоходеПроверьте тягу в дымоходе, если печь долго не топилась!

Не помешает проверять тягу и при постоянном использовании камина или печи.

Почему нет тяги в дымоходе? И как это можно устранить?

Источник

1) Вводные слова и предложения выделяются на письме запятыми.

2) Вставные конструкции выделяются тире или скобками.

1) к ним нельзя задать вопрос от других членов предложения, поэтому они не являются членами предложения;

2) они заменяются синонимичными вводными словами и конструкциями;

3) они легко убираются из текста без потери смысла.

1) Различная степень уверенности говорящего

Конечно, разумеется, несомненно, бесспорно, безусловно; кажется, вероятно, очевидно, возможно, может быть, по-видимому, пожалуй

2) Эмоциональная оценка сообщения

К счастью, к несчастью, к сожалению, к удивлению, на радость

3) Указание на источник сообщения

По-моему, по-твоему, по словам, говорят, как говорят, по мнению

4) Указание на порядок мыслей и связь между ними

Во-первых, во-вторых, наконец, например, итак, следовательно, значит, таким образом, между прочим, кстати сказать

5) Оценка способа выражения мыслей

Другими словами, иными словами, образно говоря, мягко говоря, прямо скажем

6) Привлечение внимания собеседника

Извините, простите, пожалуйста, допустим, позвольте, видите ли

Артист рассказывал смешные истории, пел песни и, наконец, играл на скрипке.

Наконец мы проснулись.

НАКОНЕЦ = ПОСЛЕ ВСЕГО, НАПОСЛЕДОК, В РЕЗУЛЬТАТЕ ВСЕГО

Стало жарко, значит, в доме затопили печь.

ЗНАЧИТ = СЛЕДОВАТЕЛЬНО, СТАЛО БЫТЬ

Любовь для Катерины значит больше, чем для Варвары.

Погода, однако, улучшилась.

В середине и конце предложения

Однако погода улучшилась.

НЕ являются вводными и НЕ выделяются запятыми:

Авось, большей частью, будто, буквально, вдобавок, вдруг, ведь, весьма, в конечном счёте, в довершении всего, в начале, вот, вряд ли, всё-таки, в сущности, в частности, даже, едва ли, исключительно, именно, иногда, как будто, как бы, почти, как раз, к тому же, мало-помалу, между тем, на редкость, непременно, небось, однажды, определённо, особенно, отчасти, по предложению, просто, по крайней мере, по решению, по постановлению, приблизительно, примерно, притом, почти, поэтому, просто, пускай, пусть, разве, решительно, словно, тем не менее, только, якобы.

1. Если вводные слова например, главным образом, допустим, положим, скажем стоят в начале уточняющего или присоединительного оборота, то они выделяются запятыми со всем оборотом. Все здания на этой улице, например этот жилой дом, построены в 1916 году.

3. От предшествующих сочинительных союзов вводные слова обычно отделяются запятой (НО! Если союз а является компонентом вводного слова, запятая после а не ставится). Но, быть может, читателю уже наскучила эта история. А значит, я умолкаю.

Обращения выделяются на письме запятыми!

Частица о, стоящая перед обращением, не отделяется от него запятой. О море, как люблю я твой простор.

Междометие о (= ах), стоящее перед обращением, отделяется от него запятой или восклицательным знаком. О, мамочка, посмотри, как здесь красиво!

Если обращение находится перед предложением и произносится эмоционально, после него ставится восклицательный знак (!).

Расставьте знаки препинания в предложениях и укажите вводные слова:

1) К несчастью я так не разобрался в теме. К несчастью моему все были равнодушны.

2) Отец верно не захочет об этом говорить. Коля верно решил предложенную задачу.

3) На днях возможно потепление. Я возможно вернусь позже, чем обычно.

4) Он споткнулся однако не упал. Я был однако напуган и подавлен заявлением министра.

5) Должно быть будем изучать астрономию. Правило должно быть выучено к пятнице.

6) Мне плохо видно отсюда. Нам видно не придётся отдохнуть.

7) Говорили правда что это интересная книга. Правда на моей стороне.

8) Он естественно исправил оценку. Писатель вёл себя естественно и скромно.

10) Наконец мы приблизились к дому. Он пел, играл на скрипке и рояле, умело обращался с красками и кистью и наконец был хорошим игроком в теннис.

1) К несчастью, я так не разобрался в теме. К несчастью моему все были равнодушны.

2) Отец, верно, не захочет об этом говорить. Коля верно решил предложенную задачу.

3) На днях возможно потепление. Я, возможно, вернусь позже, чем обычно.

4) Он споткнулся, однако не упал. Я был, однако, напуган и подавлен заявлением министра.

5) Должно быть, будем изучать астрономию. Правило должно быть выучено к пятнице.

6) Мне плохо видно отсюда. Нам, видно, не придётся отдохнуть.

7) Говорили, правда, что это интересная книга. Правда на моей стороне.

8) Он, естественно, исправил оценку. Писатель вёл себя естественно и скромно.

10) Наконец мы приблизились к дому. Он пел, играл на скрипке и рояле, умело обращался с красками и кистью и, наконец, был хорошим игроком в теннис.

Расставьте знаки препинания в предложениях. Укажите смысловую группу вводных слов:

1) Штатский старичок оправлявший свои седые височки у другого зеркала и изливавший от себя запах духов столкнулся с ними на лестнице и посторонился видимо любуясь незнакомою ему Кити (Л. Толстой).

2) Пожилой господин по-видимому грек бранил князя Меншикова за то что у нас мало войска (К. Станюкович).

3) Воздух соснового бора целебен во-первых он удлиняет жизнь во-вторых он повышает нашу жизненную силу и наконец даёт нам возможность легко и свободно дышать.

4) Архип к моему удивлению встрепенулся задергал разом обоими поводьями заболтал ногами и сдвинул наконец с места свою ошеломленную и придавленную лошадёнку. (по И. Тургеневу)

5) К счастию Печорин был погружён в задумчивость глядя на синие зубцы Кавказа и кажется вовсе не торопился в дорогу.

6) Зато на мой взгляд десятский Архип сохранял спокойствие невозмутимое и не горевал нисколько напротив он даже не без удовольствия через них перескакивал и кнутиком по ним постегивал. (по И. Тургеневу)

7) Впрочем судьба наша кажется одинакова и родились мы видно под единым созвездием. (А. Пушкин.)

8) Наше ветхое судно наклонилось зачерпнулось и торжественно пошло ко дну к счастью не на глубоком месте (И. Тургенев).

9) Буран мне казалось все ещё свирепствовал (А. Пушкин).

10) Стало быть вы не хотите перейти во владение Троекурову (А. Пушкин).

11) И каждый вечер в час назначенный иль это только снится мне? девичий стан шелками схваченный в туманном движется окне (А. Блок).

12) Ежели часто Пьера поражало в Андрее отсутствие способности мечтательного философствования к чему особенно был склонен Пьер, то и в этом он видел не недостаток а силу (Л. Толстой).

13) К несчастью в редких только случаях я не встречал в церкви своих знакомых которых у меня к сожалению было очень много (А. Чехов).

14) Все основные герои Достоевского Раскольников Долгорукий и Версилов Ставрогин Карамазовы и наконец герой «Записок из Подполья» бесконечно противоречивы.

15) Как известно Лев Николаевич Толстой и Фёдор Михайлович Достоевский чтили друг друга в жизни.

1) Штатский старичок, оправлявший свои седые височки у другого зеркала и изливавший от себя запах духов, столкнулся с ними на лестнице и посторонился, видимо (степень уверенности) любуясь незнакомою ему Кити.

2) Пожилой господин, по-видимому (степень уверенности) грек, бранил князя Меншикова за то, что у нас мало войска.

3) Воздух соснового бора целебен: во-первых, он удлиняет жизнь, во-вторых, он повышает нашу жизненную силу и, наконец, даёт нам возможность легко и свободно дышать (порядок мыслей).

4) Архип, к моему удивлению, (эмоц. оценка) встрепенулся, задергал разом обоими поводьями, заболтал ногами и сдвинул наконец (не вв. слово) с места свою ошеломленную и придавленную лошадёнку.

5) К счастию, (эмоц. оценка) Печорин был погружён в задумчивость, глядя на синие зубцы Кавказа, и, кажется, (степень уверенности) вовсе не торопился в дорогу.

6) Зато, на мой взгляд, (источник сообщ.) десятский Архип сохранял спокойствие невозмутимое и не горевал нисколько; напротив, (способ выраж. мыслей)

он даже не без удовольствия через них перескакивал и кнутиком по ним постегивал.

7) Впрочем, (способ выраж. мыслей) судьба наша, кажется, (степень уверенности) одинакова и родились мы, видно, (степень уверенности) под единым созвездием.

8) Наше ветхое судно наклонилось, зачерпнулось и торжественно пошло ко дну, к счастью, (эмоц. оценка) не на глубоком месте.

9) Буран, мне казалось, (источник сообщ.) всё ещё свирепствовал.

10) Стало быть, (степень уверенности) вы не хотите перейти во владение Троекурову.

11) И каждый вечер, в час назначенный (иль это только снится мне?), девичий стан, шелками схваченный, в туманном движется окне.

12) Ежели часто Пьера поражало в Андрее отсутствие способности мечтательного философствования (к чему особенно был склонен Пьер), то и в этом он видел не недостаток, а силу.

13) К несчастью, (эмоц. оценка) в редких только случаях я не встречал в церкви своих знакомых, которых у меня, к сожалению, (эмоц. оценка) было очень много.

15) Как известно, (источкик сообщения) Лев Николаевич Толстой и Фёдор Михайлович Достоевский чтили друг друга в жизни.

Прочитайте текст. Расставьте пропущенные буквы и знаки, раскройте скобки:

Выполните дополнительные задания и ответьте на вопросы:

1) Каких словарей, с точки зрения автора, нам не хватает?

2) Выделите верные утверждения:

— Паустовский задумал написать самостоятельно несколько новых словарей.

— Эта мысль появилась у автора после разговора с девочкой у озера.

— Любое слово следовало бы иллюстрировать цитатами из известных стихотворений.

— Толковый словарь можно было бы читать, как книгу.

5) Подумайте, какую книгу хотели бы написать вы? О чём бы она была? С какой целью вы бы решили её написать? Какое событие или чувство могло бы спровоцировать её появление? Расскажите о своей будущей книге в 10-15 предложениях, используйте в своем тексте вводные слова.

1) Мы не успеем приехать к восьми часам.

2) Ребёнок, переходивший улицу на красный свет, вовремя заметил приближающуюся машину.

3) Цены на бензин будут расти.

4) Твои объяснения кажутся мне излишними.

5) Маша сегодня не опоздает.

6) Отдыхающие должны были вернуться в гостиницу.

7) Ученикам девятого класса удалось сдать экзамен на хорошо и отлично.

8) Бабушка задремала, поэтому не услышала, как внук пробрался к буфету.

9) Погода испортилась.

10) Девочка обозналась.

1) Очевидно, мы не успеем приехать к восьми часам. (степень уверенности)

2) К счастью, ребёнок, переходивший улицу на красный свет, вовремя заметил приближающуюся машину. (эмоциональная оценка)

3) Говорят, цены на бензин будут расти. (указание на источник сообщения)

4) Во-первых, твои объяснения кажутся мне излишними. (порядок мыслей)

5) Маша, по-моему, сегодня не опоздает. (указание на источник сообщения)

6) Отдыхающие, разумеется, должны были вернуться в гостиницу. (степень уверенности)

7) Ученикам девятого класса, по словам учителя, удалось сдать экзамен на хорошо и отлично. (указание на источник сообщения)

8) Бабушка, видимо, задремала, поэтому не услышала, как внук пробрался к буфету. (степень уверенности)

9) Погода испортилась, к несчастью. (эмоциональная оценка)

10) Девочка обозналась, видимо. (степень уверенности)

Образец: Без сомнения. Они, без сомнения, отправятся в поход завтра. Он двигался вперед без сомнения и без страха.

Расставьте знаки препинания, найдите обращения:

Про широку степь! (А. Кольцов)

2) Бог помочь вам друзья мои

В заботах жизни царской службы

И на пирах разгульной дружбы

И в сладких таинствах любви! (А. Пушкин)

3) Люблю тебя булатный мой кинжал

Товарищ светлый и холодный.

Задумчивый грузин на месть тебя ковал

На грозный бой точил черкес свободный.

4) Прощай немытая Россия

Страна рабов страна господ

И вы мундиры голубые

И ты им преданный народ. (М. Лермонтов)

5) Кто бы ты ни был мой читатель на каком бы месте ни стоял в каком бы звании ни находился почтен ли ты высшим чином или человек простого сословия но если тебя вразумил Бог грамоте и попалась уже тебе в руки моя книга я прошу тебя помочь мне. (Н. Гоголь)

6) Милый дедушка а когда у господ будет ёлка с гостинцами возьми мне золочённый орех и в зелёный сундучок спрячь. Попроси у барышни Ольги Игнатьевны скажи для Ваньки. (А. Чехов)

7) Ты Сергей слишком часто опаздываешь на заседания сказал строго заведующий кафедрой.

8) Дочь положила голову на плечо матери и тихо сказала Я так устала мамочка.

9) Если вы товарищ не попросите прощения за свой поступок мне придётся написать на вас жалобу.

10) Ты почему до сих пор не легла Маша? Дочка ведь тебе завтра рано вставать. Эх ты сова не спится тебе!

11) Благодарю тебя мой милый старый дом за те часы что я здесь провёл.

2) Бог помочь вам, друзья мои,

В заботах жизни, царской службы,

И на пирах разгульной дружбы,

И в сладких таинствах любви!

3) Люблю тебя, булатный мой кинжал,

Товарищ светлый и холодный.

Задумчивый грузин на месть тебя ковал,

На грозный бой точил черкес свободный.

4) Прощай, немытая Россия,

Страна рабов, страна господ,

И вы, мундиры голубые,

И ты, им преданный народ.

5) Кто бы ты ни был, мой читатель, на каком бы месте ни стоял, в каком бы звании ни находился, почтен ли ты высшим чином или человек простого сословия, но если тебя вразумил Бог грамоте и попалась уже тебе в руки моя книга, я прошу тебя помочь мне.

6) Милый дедушка, а когда у господ будет ёлка с гостинцами, возьми мне золочённый орех и в зелёный сундучок спрячь. Попроси у барышни Ольги Игнатьевны, скажи, для Ваньки.

8) Дочь положила голову на плечо матери и тихо сказала: «Я так устала, мамочка».

9) Если вы, товарищ, не попросите прощения за свой поступок, мне придётся написать на вас жалобу.

10) Ты почему до сих пор не легла, Маша? Дочка, ведь тебе завтра рано вставать. Эх ты, сова, не спится тебе!

11) Благодарю тебя, мой милый старый дом, за те часы, что я здесь провёл.

Перестройте предложения так, чтобы подлежащее в них стало обращением:

1) Талантливые пианисты готовятся к международному конкурсу.

2) Сергей собирается в дорогу.

3) Ученики рассмотрели правило на странице двадцать.

4) Мария не забыла поздравить коллег с профессиональным праздником.

5) Ветер дул всё сильнее.

6) Травы и цветы растут на приволье.

7) Друг Петя поехал со мной на Кавказ.

8) Школьник положил книги на парту.

9) Почему отец вернулся так поздно с работы?

10) Какой фильм вчера смотрел Сергей?

Дополните предложения вставными конструкциям:

1) Этот случай не мог не удивить такого страстного охотника, как Сергей Петрович.

2) Недавно молодой князь решил отказаться от имения, доставшегося ему в наследство от деда.

3) Бесконечные ссоры и препирательства не могли не испортить отношения между дядей и племянником.

4) В юности он служил в кавалергардском полку.

5) Неразборчивый почерк, которым было написано письмо, стал причиной того, что отец так и не узнал о поступке сына.

1) Этот случай (однажды, отправившись на охоту, я столкнулся с медведем) не мог не удивить такого страстного охотника, как Сергей Петрович.

2) Недавно (это было весной прошлого года, когда мы вернулись из Парижа) молодой князь решил отказаться от имения, доставшегося ему в наследство от деда.

3) Бесконечные ссоры и препирательства (а ссорились Андрей Иванович и Саша по любому поводу) не могли не испортить отношения между дядей и племянником.

4) В юности (тогда Наташа как раз поселилась в Петербурге) он служил в кавалергардском полку.

5) Неразборчивый почерк (нужно признать, что Иван так и не освоил чистописание), которым было написано письмо, стал причиной того, что отец так и не узнал о поступке сына.

Вставьте пропущенные буквы, расставьте недостающие знаки препинания, раскройте скобки:

1) Кому случалось из Волховского уезда переб..раться в Жиздринский того вероятно пор..жала резкая разница между породой людей в Орловской губернии и калужской породой. 2) Орловский мужик (не) велик ростом сутуловат угрюм глядит и..по..лобья живёт в дрян..ых осиновых избёнках ходит на барщ..ну т..рговлей (не) зан..мается ест плохо носит лапти. 3) Калужский оброчный мужик об..тает в просторных с..сновых избах высок ростом гл..дит смело и вес..ло лицом чист и бел т..ргу- ет маслом и дёгтем и по праз..никам ходит в с..погах. 4) Орловская д..ревня (мы говорим о восточной части Орловской губернии) обыкновен..о ра..п..ложена среди ра..пахан..ых полей близ оврага (кое) как пр..вр..щён..ого в грязный пруд. 5) Калужская деревня напротив большею частью окружен..а лесом избы стоят в..льней и пр..мей крыты тёсом. 6) В Орловской губернии последние леса и площадя (так называются в Орловской губернии большие сплошные массы кустов) и..чезнут лет через пять а болот и в помине нет. 7) В Калужской напротив засеки т..нутся на сотни болота на д..сятки вёрст и не перевелась ещё благородная птица тетерев водится добродушный дупель и хл..потунья куропатка своим порыв..стым взлётом в..селит и пугает стрелка и собаку. 8) В качестве охотника пос..щая Жиздринский уезд сошёлся я в поле и познакомился с одним калужским мелким помещиком Полутыкиным страс..ным охотником и следовательно отличным человеком. 9) В..дились за ним правда (не) которые слабости. 10) Он например сватался за всех богатых невест в губерни.. и получив отказ от руки и от дому с сокрушён..ым сер..цем дов..рял своё горе всем друзьям и знакомым, любил повторять один и тот (же) анекдот хв..лил сочинения Акима Нахимова. 11) Но за исключением этих (не) многих и (не) значительных (не) достатков г-н Полутыкин был как уже сказан..о отличный человек.

Выполните дополнительные задания и ответьте на вопросы:

1) Какой стилистический приём использует автор, говоря об Орловской и Калужской губерниях?

2) Укажите верные утверждения:

— Предложение 10 поясняет предложение 9;

— В предложении 3 представлено рассуждение;

— Предложение 7 противопоставлено предложению 6.

1) Кому случалось из Волховского уезда перебираться в Жиздринский, того, вероятно, поражала резкая разница между породой людей в Орловской губернии и калужской породой. 2) Орловский мужик невелик ростом, сутуловат, угрюм, глядит исподлобья, живёт в дрянных осиновых избенках, ходит на барщину, торговлей не занимается, ест плохо, носит лапти. 3) Калужский оброчный мужик обитает в просторных сосновых избах, высок ростом, глядит смело и весело, лицом чист и бел, торгует маслом и дёгтем и по праздникам ходит в сапогах. 4) Орловская деревня (мы говорим о восточной части Орловской губернии) обыкновенно расположена среди распаханных полей, близ оврага, кое-как превращённого в грязный пруд. 5) Калужская деревня, напротив, большею частью окружена лесом; избы стоят вольней и прямей, крыты тёсом. 6) В Орловской губернии последние леса и площадя (так называются в Орловской губернии большие сплошные массы кустов) исчезнут лет через пять, а болот и в помине нет. 7) В Калужской, напротив, засеки тянутся на сотни, болота на десятки верст, и не перевелась ещё благородная птица тетерев, водится добродушный дупель, и хлопотунья куропатка своим порывистым взлётом веселит и пугает стрелка и собаку. 8) В качестве охотника посещая Жиздринский уезд, сошелся я в поле и познакомился с одним калужским мелким помещиком, Полутыкиным, страстным охотником и, следовательно, отличным человеком. 9) Водились за ним, правда, некоторые слабости. 10) Он, например, сватался за всех богатых невест в губернии и, получив отказ от руки и от дому, с сокрушённым сердцем доверял своё горе всем друзьям и знакомым, любил повторять один и тот же анекдот, хвалил сочинения Акима Нахимова. 11) Но, за исключением этих немногих и незначительных недостатков, г-н Полутыкин был, как уже сказано, отличный человек.

5) перевестись, водиться

Выпишите номера предложений, в которых не хватает запятых (знаки препинания не расставлены). Расставьте знаки препинания:

1) Это довод кажется бесспорным.

2) Мы к счастью быстро заснули.

3) Мнение отца бесспорно нужно учитывать.

4) Мнение отца всегда бесспорно в семье.

5) Одним словом всё шло как по маслу.

6) Одним словом нельзя заменить это выражение.

7) Правда я совсем забыл исполнить твоё поручение.

8) Ребята наконец прошли весь маршрут.

9) Этот человек может быть хорошим руководителем.

10) Он может быть также сожалеет о случившемся.

11) Кажется мама не поверила ни единому моему слову.

12) К радости Миши примешивалось чувство печали от предстоящей разлуки.

13) Бывает мы остаемся у лесника переночевать.

14) Мой друг не пора ли нам в путь?

15) Я люблю тебя о родная земля.

2, 3, 5, 7, 10, 11, 13, 14, 15.

Укажите предложения с вводными словами и предложениями. Расставьте знаки препинания:

1) Правда глаза колет.

2) Митя как верно подметила бабушка был уже не тем милым, открытым ребёнком.

3) По сообщению синоптиков сегодня пойдёт дождь.

4) Удостоверение действительно до конце следующей недели.

5) Он действительно прекрасный человек

6) Виктор может быть задержится.

7) Они несомненно пришли бы восторг от его шуток.

8) Его намерение помочь нам достаточно очевидно.

9) Все кажется остались довольны путешествием.

10) Ты я знаю меня обязательно поймёшь.

11) Я пожалуй отправлюсь летом в путешествие.

12) Павлу кажется не было никогда так тяжело.

13) Итак она звалась Татьяной.

14) Он должно быть приедет на следующей неделе.

15) Это задание должно быть выполнено ко вторнику.

2, 3, 5, 6, 7, 9, 10, 11, 12, 13, 14.

Укажите предложения с обращениями. Расставьте знаки препинания:

1) Слушай старик мою печальную исповедь.

2) Неоценим ты труд рабочих!

3) Труд рабочих создаёт все богатства на свете.

4) Стань метким слово.

5) Мой друг не подведи меня.

6) Мой друг не подведёт не предаст всегда поможет.

7) Вестники весны прилетайте скорее.

8) Грачи вестники весны.

9) Веришь ли ты что все ещё можно изменить мама?

10) Как часто в горестной разлуке в моей блуждающей судьбе Москва я думал о тебе. (А. Пушкин)

11) Всегда Москва была для меня символом домашнего уюта и гостеприимства.

12) Директор пригласил провинившихся учеников в свой кабинет.

13) Уважаемый директор мы хотим обратиться к вам.

14) Забудь несчастье вспомни счастливые дни моя дорогая сестра.

15) Моя сестра решила остаться жить в Рязани.

Источник

• ← Стало двоиться в глазах что делать
• Стало легче какая жизнь такие мы песня →