мила вымыла ладони мила сделала салат
Мила вымыла ладони мила сделала салат
Детский центр развития «АНТОШКА» Фрунзенский СПб запись закреплена
А вот и новый урок от нашего логопеда Татьяны!
Стихотворения на автоматизацию звука Л
Мышка весело жила,
На пуху в углу спала.
Мышка ела хлеб и сало,
Но все мышке было мало.
Веник пол подметал,
Веник очень устал.
Он чихнул, он зевнул
И тихонько лег под стул.
Вот иголки и булавки
Выползают из-под лавки.
На меня они глядят,
Молока они хотят.
В пыли валялась палка,
Ее мне стало жалко.
Взял я палку, и она
Превратилась в скакуна.
Как у нас-то козел,
Что за умный был:
Сам по воду ходил,
Сам и кашу варил,
Деда с бабой кормил.
Плыла на лодке лайка,
У лайки балалайка.
Долго пела лайка мне
О погоде, о луне.
Белый снег, белый мел,
Белый заяц тоже бел.
А вот белка не бела,
Белой даже не была.
Как взялась пила за дело,
Завизжала и запела.
Ела-ела дуб, дуб,
Поломала зуб, зуб.
Не жалела мама мыла,
Мама Милу мылом мыла.
Мила мыло не любила,
Миле в глаз попало мыло.
— Что ты плачешь, наша Мила?
— Я выплакиваю мыло!
Я сама метлу взяла,
За водой потом пошла,
И, чтоб мама не устала,
Убирать ей помогала.
Мила вымыла ладони,
Мила сделала салат.
Маме помогала Мила,
Мама Милу похвалила.
Лебеди, лебеди,
Белые лебеди.
Лебеди летели и на воду сели.
Сели, посидели, снова полетели.
Дядя Коля дочке Поле
Подарил щеночка колли,
Но щенок породы колли
Убегал от Поли в поле.
Чтобы цветики цвели,
Землю мы копали.
Землю мы копали,
Цветики сажали.
Потом поливали, приговаривали:
Ой, люли, люли, люли,
Цветики у нас цвели.
Цвели, красовались,
А мы любовались.
Речевой материал для автоматизации звука [л]
Евгения Гриц
Речевой материал для автоматизации звука [л]
Лаз, лак, лапа, лама, лампа, лавка, ласточка, ласты, лайка, лапка, лапоть, ландыш;
лоб, лом, лось, лодка, ложка, лошадь, локоть, локон, ломтик, лотос, логово;
лук, луч, лупа, лужа, лунка, лыжи;
Пила, юла, жила, дела, зола, спала, мала, кулак, калач, халат, салат, палатка, булавка, болото, солома, колодец, Володя, холодный, голодный, поломка, салон, талон, пилот, дупло.
Без ударения на слоге:
Пела, Мила, дула, бегала, видела, обидела, одела, ела, писала, читала, кидала, носила, водила, возила, топала, делала, качала, спала, вымыла;
Ладонь, свекла, школа, лопата, молоток, колобок, холод, волосы, полосатый, одеяло, акула, мыло, молоко, луна, лукошко, голубь, желудь, палуба, голубика, вилы, милый, смелый, спелый, бокалы, каналы, пеналы, каникулы.
Лада бегала (топала, сидела, кидала, вымыла, водила, пела, носила).
У Милы молоко (лук, ложка, халат, желудь, юла).
Белый голубь, белая лавка, белое мыло.
Мила пила молоко с булкой.
Володя едет на лыжах.
На небе виднелась луна.
Лампа упала на пол.
Под столом белый кот.
Мама сделала молочную лапшу.
Около палаток лопухи и полынь.
Я купила калач и молоко.
Лола купила балалайку.
В полдень звонят колокола.
Бал, дал, зал, упал, устал, бокал, копал, писал, пенал, обвал, вокзал, стучал, металл, спал, вол, гол, кол, пол, стол, укол, чехол, козёл, осёл.
Гул, дул, стул, уснул, подул, обул, зевнул, тянул, уснул, шепнул, качнул, ущипнул;
ныл, был, забыл, мыл, мял снял, взял, стоял, гонял, завял, менял, понял, поднял.
Галка, палка, фиалка, скалка, долго, полка, булка, гулко, полдень, молния, мылся, бутылка, боялся, смеялся, пчёлка, ёлка, тёлка, метёлка.
Ел, мел, пел, сел, одел, умел, висел, гудел, успел, сидел, шумел, хотел, свистел;
бил, поил, косил, забил, водил, возил, купил, учил, носил, садил, Михаил.
Без ударения на слоге:
Сыпал, топал, угол, балкон, буйвол, солдат, волна, толпа, колпак, халва, алфавит, кинул, вулкан, сеял, узел, Павел, дятел, факел.
Дядя Михаил коня напоил.
Павел поймал галку.
Павел уехал на футбол.
На ёлке Павел увидел белку.
На пол упал клубок ниток.
Бланк, облако, яблоко, яблоня, блок, блуза, каблук;
план, пламя, платок, планета, пластилин, платье, дупло, плотник, плуг;
Клава, класс, клад, баклажан, свекла, закладка, клоун, клумба, клубника;
глаз, игла, глобус, глубина, хлопок, хлопушка, хлопья;
слой, слойка, масло, слово, слон.
Ёлку поставят в углу.
Луша пошла к колодцу.
Лада слушает пластинку.
Слава укололся иголкой.
Алла купила жёлтый платок.
Платон выкопал свёклу.
Мама купила плащ с тёплой подкладкой.
Из космоса наша планета кажется голубой.
На лодке плыли Михаил и Лиля.
Этим летом я в лесу видел белку и лису.
Искала белка дуб с дуплом.
Дупло у белок – это дом.
Он за хвост слона водил.
Молоток стучал, стучал,
Гвозди в доску загонял.
Лом ломает толстый лёд.
Лом ломать не устаёт.
Видно, очень устала.
Мила вымыла ладони,
Мила сделала салат.
Маме помогала Мила.
Мама Милу похвалила.
Все бело, бело, бело.
Много снегу намело.
Вот веселые деньки!
Все – на лыжи и коньки!
Кукла все ж не засыпала.
Кукла Лене улыбалась:
— Я еще не нагулялась.
Кукла Лола заболела.
Не пила она, не ела.
Целый день она молчала.
Книжек новых не читала.
Кажется, она забыла,
Как звук «Л» произносила.
Дятел жил в дупле пустом.
Дуб долбил, как долотом.
День долбил, два долбил.
В небо клювом угодил.
Лунной ночью лунный кот
Я ловил на лавочке
Мотыльков и бабочек.
Все ловил, ловил, ловил.
Пожалел и отпустил
Веник пол подметал,
Он чихнул, он зевнул
И тихонько лег под стул.
Лось лосёнку покупал
Лодку, лыжи и пенал.
С печки на пол потекло,
Под окном собралось в лужу,
Будет кошке славный ужин.
Жёлтый зайчик скачет
Друга я вчера обидел,
Хоть совсем и не хотел.
Я его еще не видел,
Помириться не успел.
Елка плакала сначала
От домашнего тепла.
Утром плакать перестала.
Белый снег, белый мел,
Белый заяц тоже бел.
А вот белка не бела
Белой даже не была.
Заяц белый, заяц белый,
Ты куда за лыком бегал?
Заяц белый отвечал:
— Я не бегал, а скакал.
Вот иголки и булавки
Выползают из-под лавки.
На меня они глядят,
Колосок стоял, стоял,
Белка лапкой подхватила,
Блины белка напекла
И бельчатам подала.
Удались блины у белки,
Опустели вмиг тарелки.
— Где ты был, лесной олень?
— Бегал по лесу весь день.
— Кого видел ты в лесу?
— Белку, зайца и лису.
Зеленел листок на клёне,
Помахал листок Алёне.
Словно маленький платочек
Был зелёненький листочек.
Солнце было золотое.
На окошке кот лежал,
Мальчик кустики сажал,
Время медленно текло,
Мотылёк на поле был,
— Полдень, полдень, сильный зной,
Улетайте все домой!
Лодка плоская была,
В лодке было два весла.
А на вёслах лягушата
Плыли весело куда-то.
Волк голодный, злющий шёл,
Волк о голоде забыл,
Он под ёлкой тихо выл.
Солдатик оловянный жил.
Он пел, шутил и не тужил.
Он воевал, не уставал.
И падал сам, и сам вставал.
И помнил он всегда в бою
Свою солдатскую семью,
Где был за всех, и за него
Стояли все за одного!
Мишка, мишка, лежебока!
Спал он долго и глубоко,
Зиму целую проспал
И на ёлку не попал,
И на санках не катался,
И снежками не кидался.
Всё бы мишеньке храпеть.
Эх ты, мишенька-медведь!
Наступила весна. Стало тепло. Потекла вода. Дети сделали из бумаги лодочки. Они пускали лодочки по воде. Одна лодочка намокла. Павел сделал новую лодочку.
Стояла тёплая солнечная осень. Белка скакала с ёлки на ёлку. Она увидела дупло. Белка заглянула в дупло. Оно было тёплое и сухое. Белка стала искать жёлуди. Она ловко подхватывала их лапкой и складывала в дупло. Зимой жёлуди ей пригодятся.
Весной ласточка свила гнездо под балконом блочного дома. Она положила на дно гнезда сухой мох, пушинки, чтобы оно стало тёплым. Ласточка отложила в гнездо мелкие яички. Она долго высиживала их. Потом в гнезде послышался писк. Это птенцы. Ласточка ловила мух и давала птенцам.
Конспект занятия «Автоматизации звука [ш] в слогах» Тема: «Автоматизация звука «Ш» в словах» Цели: Образовательные: 1) автоматизация звука «Ш» в словах 2) развивать подвижность артикуляционного.
Конспект индивидуального занятия по автоматизации звука [Ж] Задачи занятия: • Закреплять навыки правильной артикуляции и употребления звука [Ж] в слогах, словах. • Развивать фонематический слух: учить.
Речевой материал для закрепления звука [Р] Рифмовки У Рады и Раи раки в сарае. У Розы и Ромы в огороде вороны. У Руслана на рубашке Крупно вышиты ромашки. А у рыжего Егора Вырос рыжик.
Речевой материал по развитию речи «Зима» ЗИМА Зима – владычица трех месяцев: декабря, января, февраля. Зимой от месяца к месяцу будто и не заметно перемен в природе. Каждый день.
Рекомендация для родителей по автоматизации звука [л] Играем со звуком «Л» Игра «Эхо» Ал-ал ыл-ыл ел-ел ял-ял Ол-ол ул-ул ил-ил ёл-ёл Игра «Поймай звук «Л» 1. выделить из ряда звуков звук.
Воспитателю в помощь. Речевой материал к занятиям по теме «Космос» Воспитателю в помощь. Речевой материал к занятиям по теме «Космос». (материал может быть использован воспитателем на занятиях, физкультминутках,.
Конспект логопедического занятия по автоматизации звука [ш] для детей 5–6 лет «Мишка» Занятие на автоматизацию звука «Ш» для етей 5-6 лет. Занятие на автоматизацию звука «Ш» для детей 5-6 лет, с использованием игровых.
Мила вымыла ладони мила сделала салат
Маржан (Saturday, 12 December 2015 09:56)
Никита (Thursday, 04 August 2016 20:43)
Спасибо за информацию. Занимаюсь с ребенком. Очень даволен.
Людмила (Tuesday, 20 September 2016 07:54)
Ольга (Monday, 17 October 2016 18:17)
Уважаемая Анастасия Павловна! Ребёнку 4 года, только начала с ним работу. Изолированно звуки стоят все. В словах слоги переставляет местами (кап-пак), либо пропускает слоги или звуки совсем (молодец- адец), или заменяет звуки и слоги (машина- писина). Что говорит, можно понять только догадками.С чего начать работу? Подскажите пожалуйста.
Анастасия Павловна (Monday, 17 October 2016 21:08)
Галина (Sunday, 20 November 2016 14:04)
Елена Сакович (Saturday, 28 January 2017 14:18)
галина (Tuesday, 30 January 2018 21:34)
Анастасия Павловна, большое спасибо!
Марина (Tuesday, 06 February 2018 07:11)
Да, материал супер. Все по делу. Не чего лишнего. Умничка.
Галина (Monday, 19 March 2018 06:44)
Интерес к профессии достойный уважения.
Марина (Saturday, 14 April 2018 21:47)
Спасибо, замечательный сайт, содержательный материал
Татьяна (Wednesday, 04 July 2018 07:23)
Ольга (Wednesday, 19 September 2018 11:55)
Анастасия Павловна! Спасибо большое за материал по автоматизации звуков! Материал полный, ничего лишнего, все самое необходимое! Спасибо огромное.
Анжелика (Tuesday, 25 September 2018 20:14)
Спасибо большое! Материал оказался очень полезен.
Татьяна (Thursday, 04 October 2018 02:05)
Спасибо за сайт, Очень много нужной и полезной информации.
Гульнара (Wednesday, 24 October 2018 09:10)
Спасибо за отличный материал!
Наталья (Wednesday, 14 November 2018 18:53)
Анастасия Павловна, спасибо за материал. Работаю воспитателем более 20 лет и первый раз столкнулась с такой проблемой: ребенок 6-ти лет звук [О] заменяет на [А]. Например: нас, лашка, акна и т.д.Порой просто догадываюсь по смыслу.Что делать? Родители к врачу-логопеду или неврологу отказываются ехать, ссылаются на занятость, а ведь скоро в школу.
qq (Friday, 28 December 2018 18:31)
Akzharkyn (Tuesday, 30 July 2019 07:12)
марина (Tuesday, 13 August 2019 19:42)
Добрый день!
Можно ли нам помочь в следующей проблеме: дочке 9 лет. Звук Р есть, но произносит его с напряжением нижней челюсти и нижней губы (нижняя губа дергается вниз при Р).
С челюстью справляемся при помощи карандаша,зажатого в зубах. А вот губа двигается вниз по- прежнему. Из-за того, что для Р столько усилий, то в речи слышится что-то страшное: Р утрированное, резкое, губа ходит вниз при этом. Логопеды говорят, пусть читает скороговорки на Р, в речи не пропускает Р. Да, всё это соблюдаем, но неправильный Способ этот не уходит, а закрепляется.
ГАЛИНА (Friday, 13 December 2019 06:46)
Спасибо. Подборки для автоматизации звуков очень интересные.
Елена (Friday, 13 December 2019 18:14)
Виктория (Wednesday, 20 May 2020 17:43)
Спасибо огромное за материал в электронном виде. На сегодняшний день оказался очень необходимым и актуальным
Снежана Пакиева (Wednesday, 22 July 2020 07:12)
Хочу выразить благодарностьза такой полезный материал! Уже не раз использовала его в своей работе. Желаю вам, Анастасия, творческого успеха в нелегком труде!
Елена (Thursday, 10 September 2020 12:53)
Огромное спасибо разработчикам за материал! Редко сталкиваюсь с необходимостью ставить заднеязычные звуки, поэтому речевого материала не накопилось.
Оля Белова (Monday, 12 October 2020 10:38)
Татьяна (Wednesday, 02 December 2020 13:02)
Благодарю за Ваш труд! Интересный и нужный материал!
Инна (Thursday, 17 December 2020 17:31)
Огромное спасибо за материал!
Елена (Monday, 22 February 2021 05:58)
Благодарю за полезный материал!
Евгения (Thursday, 18 March 2021 04:10)
Маржан (Saturday, 12 December 2015 09:56)
Никита (Thursday, 04 August 2016 20:43)
Спасибо за информацию. Занимаюсь с ребенком. Очень даволен.
Людмила (Tuesday, 20 September 2016 07:54)
Ольга (Monday, 17 October 2016 18:17)
Уважаемая Анастасия Павловна! Ребёнку 4 года, только начала с ним работу. Изолированно звуки стоят все. В словах слоги переставляет местами (кап-пак), либо пропускает слоги или звуки совсем (молодец- адец), или заменяет звуки и слоги (машина- писина). Что говорит, можно понять только догадками.С чего начать работу? Подскажите пожалуйста.
Анастасия Павловна (Monday, 17 October 2016 21:08)
Галина (Sunday, 20 November 2016 14:04)
Елена Сакович (Saturday, 28 January 2017 14:18)
Виктория Марченкова (Saturday, 04 November 2017 20:30)
Занимались с Анастасией Павловной. Остались очень давольны. Спасибо
Ирина (Sunday, 05 November 2017 03:49)
Спасибо, Анастасия! Очень полезная речевая зарядка.
жанна (Wednesday, 04 April 2018 10:20)
Спасибо за подборку материала. Очень удобно пользоваться сайтом.
Галина (Saturday, 16 June 2018 00:16)
Очень полезный материал. Большое спасибо коллеге. Желаю дальнейших успехов.
Галина (Sunday, 03 February 2019)
Спасибо за очень нужный материал
Akzharkyn (Tuesday, 30 July 2019 07:11)
Гульнара (Saturday, 23 November 2019 11:19)
Добрый день! Не могу найти материал на автоматизацию звука Рь
Наталья (Friday, 13 March 2020 08:36)
Огромная работа проделана Вами! Спасибо за помощь.
Юлия (Wednesday, 29 April 2020 18:25)
NAILYA STASHKOVA (Sunday, 16 August 2020 10:40)
Благодарю Вас за хороший материал!
Марина (Wednesday, 09 September 2020 22:52)
Светлана (Tuesday, 20 October 2020 19:43)
Огромное спасибо!
Часто пользуюсь вашим материалом.
Очень нравится.
Наталья (Tuesday, 03 November 2020 11:38)
Анастасия (Monday, 09 August 2021 14:12)
Максим (Tuesday, 10 August 2021 16:44)
Добрый день! Нас заинтересовал ваш сайт. Как мы могли бы пообщаться по поводу сотрудничества? Как пример, мы бы хотели разместить статью на вашем сайте про наш. Ответьте пожалуйста на почту maks89of@mail.ru, если вас это заинтересовало, заранее спасибо!
Павел (Thursday, 26 August 2021 13:11)
Спасибо большое за материал!) Мне 29 лет)) Использовал его, что бы исправить свой ламбдацизм) Справился за 3 месяца) Так же, советую тем у кого такая же проблема, уделять большое внимание на разминку/прокачку языка и губ. Плюс скороговорки на Л. И не ленитесь)) успехов!
Блог учителя-дефектолога (логопеда) Грудько Майи Георгиевны
Ярлыки
Автоматизация звука Л
Автоматизация звука Л
Задание. Чётко произносить словосочетания:
полосатое платье
палуба теплохода
гладкие полозья
осколок стекла
светлая голова
гнилое яблоко
милая улыбка
тёплый халат
белые клавиши
голубое платье
плохая лодка
тяжёлый молоток
белое полотенце
светлые волосы
голубое одеяло
спелое яблоко
белый голубь
спелая голубика
голубой халат
смелый малыш
гладкие полы
белый халат
сладкое повидло
сломанная пила
спелая клубника
голубые глаза
светлая луна
тёплый платок
глубокий колодец
тёплое одеяло
глубокий котлован
тёплая ладонь
глубокая лунка
пластмассовая кукла
белое облако
голубые флажки
голубой платок
золотой кулон
Задание. Чётко произносить предложения.
Мила ела салат.
Мила надела халат.
Мила подняла лампу.
Лайка лает на котёнка.
У котёнка одна лапка белая.
Ласточка поймала бабочку.
Луша взяла лопатку.
Мила вымыла ладони.
У Володи было лото.
Лайка выследила лося.
С яблони упало спелое яблоко.
Володя будет пилотом.
Надя каталась на лодке.
Таня скакала на лошади.
В комнате светло и тепло.
Около палаток лопухи и полынь.
Собака унесла в чулан куклу.
Таня надела белое платье.
У Тани на голове платок.
Мила плавает плохо.
Клава купила яблоки.
Алла купила белое платье.
Мила несла голубой флаг.
Клава захлопала в ладоши.
У слона белые клыки.
Клава купила молоко и свёклу.
Мила сидела на лавке.
На халате вышиты ласточки.
У лайки белая лапка.
Володя кладёт в лодку вёсла.
Слава везёт салазки.
Володя ловкий и смелый.
Володя идёт по лыжне на лыжах.
У халата полы до полу.
Холодно. Дядя Лука в тулупе.
Луша полола лук и свёклу.
Слава идёт в кладовую за вёслами.
В глубоком колодце вода холодная.
В лавке спелые и сладкие яблоки.
Клава надела на голову белый платок.
Из белого облака выплыла луна.
Спелое яблоко со стола упало.
Дядя Лука копает клумбу лопатой.
Володя и Слава плывут на лодке.
Клава мыла ладони мылом.
По небу плывут облака.
У Милы новый блокнот.
Клава посадила флоксы.
У Глаши голубые глаза.
Мила видела весёлого клоуна.
Лада купила ландыши.
Володя нёс холодную воду.
Лыжники идут по лыжне.
Мама готовила голубцы.
Лошадь увязла в болоте.
Клава ушибла локоть.
Милу укусила пчела.
Клава захлопала в ладоши.
Клава купила молоко, масло, лук и свёклу.
Задание. Чётко произносить строки стихотворений, скороговорок.
Мылась Мила мылом.
Не жалела мама мыла,
мама Милу мылом мыла.
Мила мыла не любила,
Съел Слава сало, да сала было мало.
Мила вымыла ладони,
Мила сделала салат.
Маме помогала Мила.
Мама Милу похвалила.
Болонка лайку удивила.
Надела платье, белый бант.
Сказала: «У меня талант.
Могу я лаять, петь, скакать,
Вальс и ламбаду танцевать».
Стекло
У меня есть не простое,
А волшебное стекло.
Сквозь него всё золотое
И всегда светло-светло.
Павка на лавке
Плетёт лапти Клавке.
Не годятся лапти
Клавке на ножки,
А годятся лапти
На лапки кошке. Я. Кончаловская
Мама свой халат надела
И уборку начала.
Дочка тоже, как сумела,
Уголок свой убрала.
Белым-бело, белым-бело! В. Лифшиц
Куклу Милу Лада мыла,
С куклы грязи не отмыла.
Но от мыла кукла Мила
Полиняла, как могла.
От обиды куклу Лада
Обменяла на осла. Н. Кончаловская
Речка луну
Завернула в волну
И покатила луну к валуну.
Стукнулась звонко луна о валун
И раскололась на тысячу лун.
— Облака, облака,
пышные, белые,
расскажите, облака,
из чего вас делали?
Может, вас, облака,
Делали из молока?
Может быть, из мела?
Может быть, из ваты?
Может быть, из белой
Из бумаги мятой? И. Мазнин
В саду стояла яблоня. На яблоне спелые яблоки. Мила стояла под яблоней. Она не могла достать яблоки. Но вот одно яблоко упало. Мила подняла яблоко. Мила съела яблоко. Оно было спелое и сладкое.
Мила принесла спелые яблоки и положила на лавку. Одно яблоко скатилось с лавки и упало. Кошка стала катать яблоко Мила подняла яблоко, а кошке дала клубок.
У Аллы была кукла. Её звали Мила. У куклы светлые волосы и голубые глаза. Алла шила кукле платье и одевала свою куклу. Алла сильно любила свою куклу Милу.
3. Что Алла делала кукле?
4. Как Алла любила куклу?
Наступила весна. Стало тепло. Потекла вода. Володя пустил лодочку в лужу. Лодочка плавала по луже. Володе было весело!
Клава ела булку. Булка упала на пол. Тут была собака Лайка. Лайка схватила булку. Она съела булку, а Клава плакала.
Наступила весна. Стало тепло. Потекла вода. Дети сделали
из бумаги лодочки. Они пускали лодочки по воде. Одна лодочка
намокла и утонула. Павел бежал за лодочкой и упал в воду.
Павел и Полкан были у реки. Павел принёс палку. Он кинул
её в воду. Полкан прыгнул в реку и поплыл. Полкан умеет хорошо плавать. Полкан достал палку из воды.
Мама испекла к полднику булочки с повидлом и ушла за мо-
локом. Володя был голодный, а булочки вкусно пахли. Володя пододвинул стул к столу и заглянул под белое полотенце. Було-
чек было много. Володя взял одну булочку и съел её. Булочка была вкусной. Володя взял ещё одну булочку, потом ещё. Когда появилась мама, под полотенцем лежала последняя булочка.
Мила гуляла у дома. Она ела булку. Подбежала собака Лайка и хотела отнять у Милы булку. Мила испугалась и заплакала. Мимо проходил Володя. Он схватил палку и замахнулся на Лай ку. Собака испугалась и убежала. Мила пошла домой, села на лавку и доела булку.