меня все ненавидят школе
Меня все ненавидят школе
Здраствуйте мне 13 лет и я хочу умереть. Мне трудно жить. В школе меня все ненавидят и даже дома. Начиная от мамы и заканчивая до своей сестры. Дома меня избивают, а в школе обзывают. Я думаю почему меня Бог создал таким! Что я не человек?! И я думаю если я умру будут все рады, но только я боюсь одного Бога. Я не хочу своим родным и знакомым вреда.
Помогите мне пожалуйста!
Спасибо.
Привет, Егор.
Я ненамного старше тебя, мне 17 лет, я оказывалась в похожей ситуации и понимаю, как тебе тяжело.
По поводу родителей. Если ситуация совсем критична, ты можешь написать органам опеки и в соц.защиту. Если в школе среди учителей есть, скажем, твой друг, попроси помочь с этим. Поверь, тебя никто не бросит в такой ситуации.
И, как я поняла, ты верующий человек. Если ты ходишь в какой-то храм, то явно там есть священник. Обратись к нему за помощью!
Верующие люди обычно с большим пониманием относятся к проблемам, особенно детей.
Всего доброго тебе, Егор.
Егор, обратись к психологу. Для начала позвони на телефон доверия
https://telefon-doveria.ru/ 8-800-2000-122. Поговори со специалистом.
Егор, я также рекомендую тебе разнообразить рутину спортивной или общей секцией. Тебе нужно расширить круг общения.
Егор, ты человек и заслуживаешь достойного обращения.
Мама и сестра точно не хотят твоей смерти. Ты можешь их спросить об этом. Они не хотят тебе вреда, как ты не хочешь вреда им.
Привет,Егор! Очень тебе сочувствую. Только не отчаивайся! Я понимаю,что тебе сейчас очень тяжело,но нам не даются испытания выше сил.Люди в подростковом возрасте могут быть враждебны по отношению к своим сверстникам. Старайся не понимать это близко к сердцу. Если у тебя там серьёзные проблемы, то можно пробовать перевестись в другую школу.Если ты родился,значит, у тебя уже есть смысл жизни)Поэтому не стоит так унывать,всё ещё может измениться к лучшему)
https://www.pobedish.ru/main/samopoznanie
https://www.pobedish.ru/main/depress
https://realisti.ru/main/rodit
https://www.pobedish.ru/main/help/hochu_pokonchit_s_soboj_ved_skoro_vse_ravno_umru_nadoela_ehta_bol.htm посмотри здесь.Очень хорошо,что ты помнишь о Боге)Ты можешь попросить помощи у Господа)Он устрояет твою жизнь именно так,чтобы ты смог спастись.Бог тебя сотворил прекрасным человеком,Он тебя очень любит и никогда не оставит)Проси Его о помощи почаще и тебе будет становиться легче)Бог всегда с тобой рядом)Я желаю тебе обретения смысла жизни,побольше терпения и сил,хороших отношений в семье,успехов в учёбе,крепкого здоровья,всегда хорошего настроения,счастья,побольше любви,радости и мира в жизни и всего самого наилучшего!Держись,Бог тебе поможет!Ангела тебе Хранителя!Обнимаю)
Привет, Егор! Ты правильно делаешь, что не хочешь расстраивать своих родителей. Тебе же всего 13 лет, зачем тебе умирать. Я понимаю, как тебе сейчас тяжело от того, что в школе и дома унижают. Я был почти в такой же ситуации, как и ты. Попробуй проконсультироваться с психологом или психотерапевтом. Я в тебя верю. Всего доброго тебе, Егор!
Меня все ненавидят школе
Из-за всего этого я чувствую себя уродиной и тронутой на голову. Да характер у меня сложный, дурной. Я это не отрицаю. У меня никогда не было парня, хотя мне одна родственница говорит, что надо уже с женихами ходить, а не с котятами нянчиться. Но животных я люблю больше чем людей, они мое единственное утешение. Но все же я очень переживаю, что у меня нет парня. Ведь мне так хочется найти себе рыцаря, который бы заступался за меня и который понимал бы меня и любил такую какая я есть.
Из-за моего дурного характера мне кажется, меня никто и никогда не полюбит и я останусь одна. Я знаю, что мне рано еще об этом думать, но время летит быстро и я уже начинаю беспокоиться.
Отклики:
Здравствуй Викки Вомпирс!
Честно говоря меня смутил твой ник. Вомпир, ты как-то связанна с мистикой/оккультизмом? Если же да, то хочу предупредить
и предостеречь тебя что за увлечения оккультизмом, Бог наказывает, иногда изгойством, и унижениями. Надеюсь, мои
предположения окажутся пустыми, а ещё подумалось что ты связана с оккультизмом, несёшь на себе оккультную обременённость
потому что я вижу в твоей ситуации часть своих бед, я сама увлекалась оккультятиной и была всеми гонима, обижаема и
оскорбляема во дворе. А ещё оккультная обременённость мне передалась от бабушки, дедушки и от папы. Бабушка увлекалась
гаданиями, заговариванием, а дедушка приворожил бабушку. Поэтому Господь меня жесткого наказал за грехи предков, + у меня
была предрасположенность к оккультизму, что сыграло свою роль в моих увлечениях. У меня тоже был дурной характер, и не
удивительно ведь я общалась с бесами долгое время. Лишь когда перестала читать сатанинскую литературу и выкинула оккультные
книги, ситуация изменилась, меня перестали гнать и унижать, при чём незаслуженно, характер изменился. Моя вина была в том,
что я на себе несла нераскаянный грех бабушки, дедушки и сама заигрывала с бесами, естественно жила с этими бесами, которые
«дружили» с бабушкой и стали деградировать на мне. Продолжался ад на Земле до тех пор пока я в Храме, не покаялась на
исповеди в привороте дедушки, гадании, и заговорах бабушки и в своём сатанизме. Так что, думай, у тебя не нормальная
ситуация, возможно Бог хочет тебе что-то сказать! Поговори с родителями спроси, что не так в вашей семье, кто-то явно
нарушил духовные законы возможно увлекался колдовством, будь то книги Степановой.
Совет твоей тёти о том, что пора встречаться с парнями в 15 (ПЯТНАДЦАТЬ), совсем даже не хороший. Вообще, какие мальчики в
этом возрасте! В 15 лет рано, очень рано встречаться с мальчиками. И без разницы, что другие девочки уже во всю встречаются
с парнями. Как поёт Юлия Савичева:
«…Не смотри, не смотри ты по сторонам,
Оставайся такой, как есть,
Оставайся сама собой.
Целый мир освещают твои глаза,
Если в сердце живет любовь. »
Вася, ты даешь девочке нехороший совет. Стоит только встать на тропу войны и она засосет и разорит душу бранящегося, ведь зло порождает зло и на сильного всегда найдется более сильный. Подумай сам, эта девочка одна, а противников у нее много, а потому они не устрашатся ее балончика и отомстят, и сломают ее.
«Благоразумный видит беду, и укрывается; а неопытные идут вперед, и наказываются.»
(Прит.22:3)
Последние просьбы
Как то мы поехали кататься по его делам, а в конце он взял психотропные вещества в аптеке, он сказал, что моя доза это 3 таблетки, я их выпила, через 20 минут, я уже была в полном отрубе от реальности, настолько, что до сих пор с 2х дней трипа помню только 10%.
Мне было 12, когда он попросил сесть рядом с ним, он тронул грудь и спросил, что я ношу(а именно, лифчик). Летом, когда мне было 13, я проснулась от того, что кто-то трогает меня, я проснулась и увидела отчима.
Но я, доверчивая 8-летняя девочка, сделала как он сказал, и стояла перед ним абсолютно голая, а он взял мои трусики и ими отряхивал меня всю, обхлопывая и обтирая тело, особо тщательно делая это с моими гениталиями. Со словами «а стань вот так, Ангелишка» взял и поставил одну мою ногу на табуретку, и в этой удобной позе долго отряхивал мне промежность.
«Меня все ненавидят»: почему талантливые дети часто подвергаются травле
Нет подруг, и все дразнят ботаничкой
«Он слишком умный, и за это его в классе не любят!» — такую оценку можно часто услышать от родителей детей, которые более развиты и лучше учатся, чем их сверстники. А иногда даже эта коллективная нелюбовь перерастает в травлю «вундеркинда». Педагог и детский психолог Александра Романова специализируется на проблемах школьного буллинга несколько последних лет, а до этого она работала психологом в одной из столичных школ.
Она поделилась с «МК» своими наблюдениями и дала советы родителям — как избежать этого неприятного явления и как помочь ребенку наладить отношения с одноклассниками.
— Сразу должна оговориться: наш сегодняшний разговор не о тех случаях, когда травля ребенка уже началась, когда дети уже объединились против одного из своих соучеников, и уж тем более не о том, когда они применяют физическое или моральное воздействие, — говорит Александра Романова. — Во всех этих случаях необходимо бить тревогу: в процесс урегулирования проблемы должны включаться родители, учителя, директор школы, возможно, нужно будет обращаться за помощью к психологам или даже к правоохранительным органам.
Однако в подавляющем большинстве случаев такое активное неприятие начинается постепенно, процесс развивается не быстро. И я хочу научить родителей (и самих детей) замечать первые признаки неблагополучия, которое складывается в коллективе, останавливать его, а также понимать, какое поведение может спровоцировать всеобщую нелюбовь.
— Слова о том, что жертва сама провоцирует своих обидчиков, сегодня в общественном сознании воспринимаются крайне негативно.
— Я это знаю, и тем не менее в конкретном случае с детьми, которые пользуются, так сказать, всеобщей нелюбовью, этой темы не избежать. Хотя, конечно, тот факт, что жертва провоцирует своих гонителей, последних ни в коем случае не оправдывает и не снимает с них вины.
Объясню ситуацию на примере из моей практики. Мальчик, назовем его Витей, по окончании 6-го класса впервые поехал в летний лагерь. Витя — ребенок очень серьезный, умный, хорошо учится, все свободное время посвящает чтению книг, что в наши дни само по себе редкость. С одноклассниками у него отношений не было никаких — ни плохих, ни хороших; родителей беспокоило отсутствие социализации сына, и они предложили ему отправиться в лагерь — хороший, довольно дорогой, с множеством кружков и секций разной направленности. То есть детский контингент там был именно тот, который должен был бы подойти Вите, — ребята из семей, где уделяют внимание развитию детей, и, по идее, мальчик должен был найти с ними общий язык.
Однако смена закончилась раньше срока: через десять дней Витя попросил маму срочно забрать его, иначе он сбежит сам. А когда его привезли домой, сказал, что больше ни за что на свете не поедет ни в какой лагерь. И причиной стала именно конфронтация с другими ребятами. «Меня там все ненавидели!» — постоянно повторял он.
Мы подробно, пошагово проговаривали с Витей его пребывание на отдыхе. И выяснилось, что в первый же вечер, оказавшись в палате еще с тремя мальчиками, Витя потребовал от них выключить музыку, которую они начали слушать, потому что она мешала ему читать. Ребята стали возражать, после чего мальчик заявил, что эта музыка ужасна и свидетельствует об их плохом вкусе. На следующий день другие ребята позвали его после обеда поиграть в «Монополию» в беседке. Витя ответил им, что это примитивная игра, и он не намерен тратить на нее свое время…
Понимаете, да? Разумеется, через несколько дней Витя стал изгоем, его стали открыто избегать, поднимать на смех каждое его слово, дразнить, прятать его книжки… И хотя никто не допускал в его отношении никакой грубости, даже словесной (он сам это признавал), для подростка с его самолюбием и самомнением даже безобидные насмешки стали колоссальным стрессом.
— То есть причиной неприязни стало то, что парень противопоставил себя коллективу?
— И не просто противопоставил, а сделал это демонстративно, подчеркивая свое превосходство. Такое часто случается со способными, развитыми детьми, которые в семье часто слышат разговоры о своей исключительности, привыкают к этому и потом ждут подобного отношения от окружающих, в том числе и от сверстников. А ясно же, что никаким детям (да и взрослым людям тоже) не понравится, когда им указывают на их несовершенства — реальные или мнимые. Так что Вите еще повезло, что в школе, куда он ходит, его просто игнорировали, а не травили. Видимо, в школе у него было меньше точек соприкосновения с одноклассниками, а в лагере, где все постоянно находятся вместе, его заносчивость привела ко вполне закономерному результату.
— Вы считаете, что вина родителей в том, что они перехваливают своих талантливых детей?
— Перехваливать детей действительно всегда не здорово, но может быть и такое, что похвалы вполне заслуженны: ребенок может и в самом деле значительно превосходить своих ровесников, выделяться из общего ряда, и тогда слово «перехваливать» будет неуместно. Но таким детям необходимо объяснить и впоследствии постоянно напоминать о том, что раз они так одарены, то и спрашивается с них больше, чем с остальных. Что они должны быть снисходительны к другим, уметь уступать, давать возможность блеснуть и другим; что если они хотят иметь друзей и пользоваться уважением среди одноклассников, не нужно делать акцент на своем превосходстве.
— По-вашему, ребенок способен все это осознать?
— Безусловно — мы же говорим о развитых и способных детях. К тому же проблемы такого рода возникают в основном у подростков, а ребенок лет 12–13 и выше все это вполне может понять. Одна восьмиклассница-отличница в школе, где я работала, как-то пожаловалась, что у нее нет подруг, и ее дразнят ботаничкой. Она никогда не вела себя высокомерно, как Витя, но при этом и не тусовалась с одноклассниками, потому что, по ее словам, «с ними неинтересно».
Я ее спросила: а ты сама хочешь завести друзей? Она ответила: больше всего на свете! Тогда, говорю, почему же ты говоришь, что с ними неинтересно? Она отвечает: я рассказываю им о музыке (она занималась в музыкальной школе), о композиторах, о своем будущем концерте, а они не хотят слушать. Я ей объясняю: если они нужны тебе в качестве друзей — значит, научись говорить с ними о том, что им интересно. Если ты умнее — ты и должна находить точки соприкосновения: с того, кто умнее, больше спрос.
И вы знаете, она все поняла. Через неделю пришла ко мне довольная, рассказала: после уроков пошла играть с девчонками в карты! Раньше, говорит, ни за что бы не стала заниматься этой ерундой, но тут поиграла, и ей даже понравилось. Но главное — одна из девочек сразу позвала ее на день рождения!
— Хм, а это правильно — советовать девочке из музыкальной школы играть в карты с подружками.
— А это должен быть выбор самой девочки. Она уже достаточно взрослая, чтобы такой выбор сделать. Не всегда талантливый ребенок (как и любой талантливый человек) может найти друзей, равных себе по уровню. И тогда приходится выбирать: или отказываться от них вообще, или самому спускаться на ступенечку ниже. Не думаю, чтоб эта девочка предпочла карты музыке, — просто у нее не будет комплексов по поводу того, что ее избегают, что у нее нет подруг.
Родителям следует всегда помнить: дети, и особенно подростки, которые окружают вашего выдающегося ребенка, в массе своей большие конформисты. Всякий, кто выбивается из «стаи», воспринимается ими как неприятель. Поэтому в данном случае лучше отступить от традиционно приветствуемого воспитания в ребенке индивидуальности. Вернее, индивидуальность его никуда не денется, но следует научить сына или дочь не бравировать ею.
Меня все ненавидят школе
Практикующий социальный психолог. Имеет 12-летний опыт работы с детьми-изгоями и агрессорами.
«Белой вороной» может стать кто угодно: чем больше ребёнок не похож на остальных, тем выше вероятность, что другие дети с ним не подружатся или вовсе станут над ним издеваться.
Но одно дело, когда ребёнок не может найти друзей, и к нему относятся нейтрально, и другое дело — когда его травят. Буллинг, или травля, бывает разных видов. Если кого-то бойкотируют, исключают из группы, обзывают, прячут вещи, распространяют о ком-то неприятные слухи — это всё травля.
Обычно в ситуации травли социальные роли распределяются так:
Почему ребёнок становится в школе изгоем
Мы рассмотрели семь основных причин, из-за которых над ребёнком могут издеваться в школе.
Причина 1. Нестандартная внешность
Разноцветные волосы, очки, пирсинг, короткие волосы у девочки или длинные у мальчика — всё это может стать факторами агрессивного поведения со стороны одноклассников.
Причина 2. Проблемы физического плана
Заикание, энурез, нестандартная фигура, слуховой аппарат — если ребёнок чем-то отличается от других, велика вероятность насмешек.
Причина 3. Неумение за себя постоять
Легче издеваться над ребёнком, который не может в ответ сказать ни слова, который проглатывает обиду.
Причина 4. Чрезмерная опека со стороны родителей
Про такого ребёнка можно услышать «маменькин сынок», что и становится поводом для насмешек. Обидчики уверены, что такой одноклассник сам не сможет себя защитить, как и в предыдущем пункте.
Причина 5. Собственные интересы
Если ребёнка что-то отличает от большинства, его записывают в изгои. Дети не могут принять разность интересов.
Причина 6. Отличник в старших классах и двоечник в младших
В началке почётно хорошо учиться, а в средних и старших классах отличники превращаются в «выскочек». Снова выделение из толпы.
Причина 7. Частые пропуски школы
Когда ребёнок редко находится в коллективе, и его интересы перестают совпадать с общими.
Получается, что все причины можно свести к тому, что ребёнком-изгоем становится тот, кто «не такой, как все» или просто не в состоянии за себя постоять.
Как понять родителям, что ребёнок стал изгоем
Есть несколько симптомов, которые могут указывать на то, что у ребёнка проблемы в школе:
Эти симптомы могут указывать не только на изгойство, но и на конфликт с учителями или одноклассниками.
Если ребёнок встаёт в позицию защитника жертвы, он тоже может подвергаться нападкам со стороны обидчиков и преследователей. Поэтому важно время помочь.
Что делать, если ребёнок стал изгоем в классе
В соответствии с Конституцией РФ, достоинство личности охраняется государством. Ничто не может быть основанием для его умаления, никто не должен подвергаться пыткам, насилию, другому жестокому или унижающему человеческое достоинство обращению или наказанию.
Если ребёнку в школе плохо — нужно срочно принять педагогические и юридические меры. Следуйте алгоритму, который рекомендует психолог домашней онлайн-школы «Фоксфорда» Елена Петрусенко и юристы портала Травли.Нет.
Прочтите устав школы. Там может быть информация, как действовать. Если у школы есть правила для решения таких ситуаций, но правила не исполняются, вы сможете пожаловаться конкретно на это.
Напишите письменное заявление на имя директора. Зафиксируйте все факты травли, опишите ситуацию.
Поговорите с педагогом и школьным психологом, если он имеется. Ведите беседу в ключе «у нас сложная ситуация, давайте придумаем, что можно сделать». Не обвиняйте, а предлагайте совместно разобраться в проблеме. Записывайте результаты обсуждения: например, конкретные предложенные шаги и обозначенные сроки.
Предложите создать согласительную комиссию, если таковой нет в школе. По закону разрешено создавать такие комиссии. Туда могут входить родители, администрация школы, сами ученики, специальные медиаторы — третьи лица, которые профессионально занимаются решением конфликтов.
Цель комиссии — провести собрание, чтобы разобрать конфликт и помочь урегулировать ситуацию в классе. Найти медиатора помогают специальные организации, которые занимаются созданием безопасной среды в школах — например, АНО БО «Журавлик». Сообщить о вашем желании привлечь медиатора можно ещё на этапе письменного заявления.
Переходите к юридическим методам, если беседы не подействовали. Напишите заявление в Управление образования вашего города или области, Рособрнадзор или Уполномоченному по правам ребёнка в вашем регионе. Чиновники обязаны реагировать на обращения в течение 30 дней. После обращения могут возбудить проверку. Если выяснится, что учителя не способствовали урегулированию конфликта, их ждёт административная ответственность.
Если школа не защищает ребёнка, родители также имеют право подать административный иск в суд. Школе грозит денежный штраф за нарушение прав человеческого достоинства и отсутствие защиты от физического насилия.
Привлеките внимание общественности. Опубликуйте посты в соцсетях, попросите всех знакомых о репосте, закиньте информацию в группы, обратитесь к некоммерческим организациям, которые занимаются вопросами травли.
Обязательно найдите ребёнку хорошего психолога и будьте рядом на протяжении всего процесса. Это важный пункт — пусть ребёнок почувствует, что с родителями он всегда в безопасности и под защитой.
Альтернативный вариант решения проблемы, если вы не хотите оставаться в школе, — перевести ребёнка на домашнее обучение. В России это законно — можно получать то же самое образование на дому.
В «Домашней школе Фоксфорда» дети учатся в онлайн-классах, вместе посещают дополнительные курсы и учатся выстраивать дружеские отношения. Если возникнет конфликт, на помощь придут персональные наставники. В нашей онлайн-школе есть психолог — ребёнок всегда может записаться на консультацию и обсудить своё эмоциональное состояние.
За что дети ненавидят школу?
Доведенных до ручки учеников раздражают даже булочки в столовой
Обидчики за соседней партой
Если посмотреть внимательно на жалобы школьников, для многих агрессивно настроенные одноклассники – основная причина для ненависти. Журналистка портала Life Анастасия Тихомирнова так вспоминает школьные годы: «До сих пор я периодически просыпаюсь ночью в холодном поту: мне снится один и тот же сон, где я оказываюсь в школе. Мою сменную обувь выкидывали в унитаз, ломали игрушки из шкафчика, рвали тетради, зажимали на лестнице. И учительница за меня, конечно, не заступалась. Поэтому я делала это сама. Самое яркое воспоминание из первого класса — это то, что я бью мальчика санками по спине, а потом другого макаю головой в унитаз вслед за своими желтыми босоножками. Нет, я не была толстухой, не носила очки, не была неформалом, не была избалованной, или из богатой семьи, или, наоборот, из очень бедной. Ничего такого. Просто я их не устраивала. Я им претила своим существованием».
От учителя в том числе зависит, какие отношения сложатся в классе, будут ли ученики доброжелательно относиться к школе и к друг другу
Пугают ЕГЭ
Ненавистные булочки
Деревенских любят больше
«Сначала я школу просто терпеть не могла, но потом сказала сама себе, что если буду дальше ненавидеть, то ничего хорошего из этого не выйдет и решила полюбить ее за те знания, которые она мне дает», – совсем по-взрослому размышляет Надежда К. из Новосибирска.
Любят за мальчиков, ненавидят за химию
На сайте под названием Любовь и ненависть не только жалуются, но и выставляют плюсы и минусы. В итоге людей, которые любят школу, по анонимному опросу оказалось 249 человек. Тех, кто проголосовал за ненавистную школу – 518, вдвое больше.