птицы поют своим яйцам о
Певчие птицы поют на опиоидах
Совместные песни дарят скворцам чувство радости, которое обеспечивает им опиоидная система мозга.
Певчие птицы стараются песнями соблазнить потенциального брачного партнёра – то есть самка, скажем, будет спариваться и выращивать птенцов с тем самцом, чья песня ей больше понравилась.С другой стороны, птицы обозначают песнями свою территорию, что опять же актуально во время брачного сезона.
Однако для многих любителей птиц не секрет, что они поют и не в брачный сезон – например, собравшись в стаю для перелёта. Может быть, они в таких случаях поют просто для удовольствия? Эксперименты сотрудников Висконсинского университета в Мадисоне это предположение вполне подтверждают.
У удовольствия, радости, удовлетворения и пр. в мозге есть целый ряд передатчиков. Опиоидные нейропептиды – одни из них: эндорфины, энкефалины, динорфины и другие подобные соединения связываются с опиоидными рецепторами на нервных клетках, активируя нейронные цепочки, связанные с чувством радости. Сами опиоидные нейропептиды не берутся из ниоткуда – их синтезируют нейроны и в ответ на тот или иной стимул выбрасывают из себя, чтобы их почувствовали другие клетки.
Эти пептиды есть не только у зверей, но и у птиц. Несколько лет назад сотрудники Висконсинского университета в Мадисоне нашли способ, как управлять работой опиоидных рецепторов в мозге обыкновенного скворца. В следующих экспериментах они учили скворцов петь в одной из двух клеток: когда скворец сидел в певческой клетке, он пел хором с другими скворцами, в другой же клетке он, конечно, мог петь, но только в одиночку. Спустя какое-то время скворцы понимали разницу между клетками, и когда им давали выбор, птицы отправлялись туда, где они могли слышать других птиц и петь вместе с ними. Очевидно, петь так им было приятнее.
В следующем опыте скворцам вводили в мозг порцию вещества, которое очень сильно стимулирует опиоидные рецепторы. В ответ скворцы не только отправлялись в певчую клетку, но и начинали петь с удвоенной энергией. Но если у них уменьшали количество опиоидных рецепторов, то птицы теряли интерес к совместным вокальным упражнениям и не различали клетку для пения и клетку не для пения.
В статье в Scientific Reports авторы делают вывод, что коллективное пение для птиц действительно может быть источником удовольствия, и что механизм этого удовольствия связан с системой эндогенных опиоидов мозга. Более того, птицам приятно не столько от пения самого по себе, сколько от общения с другими, то есть удовольствие в данном случае – награда за социальное взаимодействие. Здесь можно увидеть полную аналогию с нашими коллективными песнями, когда мы начинаем петь хором за праздничным столом или просто подпевать под гитару.
При этом коллективные песни вне брачного периода помогают поддерживать певческую форму и оттачивать своё мастерство. Музыкальные упражнения ради удовольствия пообщаться с другими могут оказаться очень кстати, когда наступит время петь ради размножения.
Зачем птицы поют песни своим яйцам
Родители «формируют» своих будущих детей не только передавая им генетическую информацию, содержащуюся в хромосомах. Еще существуют так называемые «родительские эффекты», когда фенотип потомка зависит от каких-либо действий или просто условий жизни предков. Например, если мама в период беременности плохо питалась, скорее всего, это скажется на ребенке.
Способность адаптировать свое потомство в предродовой период к меняющейся температуре окружающей среды ученые наблюдали у некоторых беспозвоночных и холоднокровных позвоночных животных. Оказывается, такой способностью обладают и птицы.
Известно, что некоторые виды птиц, высиживая яйца, «разговаривают» с ними. Птичий эмбрион на поздних стадиях развития способен не только воспринимать звуки, но и производить их. Считается, что пренатальное (до вылупления птенца) акустическое взаимодействие у птиц нужно для синхронизации времени вылупления птенцов, а также позитивно действует на функции их мозга, хотя количественно такое влияние не оценивали.
Одним из видов птиц, которые «общаются» с яйцами, является зебровая амадина (Taeniopygia guttata). Это небольшая певчая птица семейства вьюрковых ткачиков. Родина этого вида – Австралия, обитает птица в засушливых лесах, степях, полупустынях с достаточно переменчивой температурой. За пять дней до вылупления птенцов – в конце периода высиживания – и при условии, что максимальная суточная температура воздуха поднимается выше 26°С, сидящая на яйцах амадина начинает издавать определенные звуки.
Ученые записали производимые птицами звуки и поставили эксперимент. Яйца поместили в инкубатор и, за пять дней до вылупления птенцов, начали проигрывать им эти песни. Яйца из контрольной группы инкубировали в тишине.
Оказалось, что птенцы, вылупившиеся из яиц, которым проигрывали песни, медленнее растут. Видимо, это и есть адаптация к повышенной температуре, так как компактный размер тела облегчает потерю тепла и таким образом представляет преимущество при выживании в жару.
Но насколько такая стратегия на самом деле адаптивна? Проверили и это: дождались, когда птенцы выросли и сами смогли стать родителями. Выяснилось, что самки из группы, которую в детстве «озвучивали», лучше размножались при более высокой температуре окружающей среды.
Ученые связывают этот феномен с процессами адаптации к глобальному потеплению.
90 интересных фактов о птицах.
Птицы являются неотъемлемой частью нашей природы. Они окружают людей, а поэтому будет интересно узнать факты о птицах.
Кукушки, орлы, канарейки – каждая из этих птиц заманчива по-своему. Интересные факты о птицах – это уникальные знания не только для детей, но и для более взрослых поколений.
1.На сегодняшний день людям известно 10 694 вида птиц, которые живут на Земле.
2.Интересные факты про птиц подтверждают, что наибольшее количество желтков в одном птичьем яйце составляет 9 штук.
3.Для того чтобы сварить страусиное яйцо вкрутую, его придется кипятить 1,5-2 часа.
4.Единственная в мире птица, которая вообще не имеет крыльев – это киви.
5.Температура тела птиц на 7-8 градусов выше, нежели у человека.
6.Аисты в процессе перелета способны засыпать, не опускаясь при этом на землю.
7.Птицы не могут потеть.
8.Яйцо птицы колибри самое маленькое в мире.
9.Перья птицы весят больше, чем ее кости.
10.Кроме дельфинов и людей, интересные имена есть и у попугаев. Родители-попугаи дают имена птенцам при помощи чириканья.
11.Гнездовым паразитизмом обладают кукушки, подбрасывающие яйца в чужие гнезда.
12.Самые большие птичьи яйца в мире несут мадагаскарские птицы — эпиорнисы.
13.Сердце птицы бьется 1000 раз в минуту во время полета и 400 раз в минуту во время отдыха.
14.Самая большая по размерам птица – это страус, рост которого достигает более 2 метров.
15.Страусы, киви, казуары, додо и пингвины не могут летать.
16.Во всем мире существует 6 видов ядовитых птиц.
17.Ворона и ворон не являются самцом и самкой одного вида птиц, это разные виды птиц.
18.Самые распространенные птицы на Земле – это куры.
19.Самые тяжелые по весу птицы – это дудаки.
20.Птицы произошли от динозавров.
21.Странствующий альбатрос имеет самый большой размах крыла, который составляет 3 метра.
22.Птицы обладают притупленным чувством вкуса.
23.Форма клюва птицы соответствует типу еды, которой они питаются в дикой природе.
24.Императорский пингвин может голодать на протяжении 9 недель.
25.Самой «умной» птицей считается воробей, потому что на 100 граммов массы воробья приходится 4,5 граммов мозга.
26.В процессе полета белоголовый орлан может задрать вверх ноги и продолжать при этом лететь.
27.Чайки без проблем могут пить соленую воду, потому что их гланды фильтруют соль.
28.Дятлы без проблем способны долбить дерево по несколько часов, потому что их строение черепа позволяет это делать.
29.Колибри за один день может съесть в 2 раза больше, чем её собственный вес.
30.Совы не могут двигать глазами по сторонам. Они поворачивают голову целиком.
31.Черный стриж без остановки может летать до 4 лет.
32.На воле птицы могут жить до 45 лет.
33.Самой быстрой птицей является сапсан. 34.Яйца страусов больше времени высиживают самцы.
35.Розовый цвет тела фламинго появляется не с рождения, а возникает в процессе поглощения в пищу рачков.
36.Колибри — это единственная птица, летающая назад.
37.Папуанский пингвин плавает быстрее всех птиц. Еще он хорошо ныряет.
38.Случается, когда совы поселяют в гнезда змей.
39.Куры могут притворяться мертвыми для сохранения собственной жизни.
40.Канарейки хорошо чувствуют пары метана.
41.Птичье мясо считается диетическим.
42.В Австралии фламинго смог дожить до 83 лет, а затем эту птицу усыпили.
43.Какаду ходят очень медленно, а летают быстро.
44.Пингвины летать не могут, но подпрыгивают до 2 метров.
45.Синица за день может кормить своих птенцов около 1000 раз.
46.Пение птиц не говорит о том, что они испытывают счастье, а это просто метка их территории.
47.Малиновка имеет примерно 3000 перьев.
48.Вес страуса может достигать 130 килограммов.
49.У страуса глаза больше, нежели его мозг.
50.Если бы пришлось птиц отправить в космос, то они бы не выжили, потому что для них важна гравитация.
51.У птицы-киви почти нет крыльев.
52.В шее совы имеется 14 позвонков.
53.Африканская дрофа является самой тяжелой птицей в мире, она весит примерно 19 килограммов.
54.Чаще всех машет крыльями колибри.
55.Колибри питаются с интервалом 10 минут.
56.Жить в одиночестве страусы не способны.
57.Страусы являются долгожителями, доживают они до 50-ти лет.
58.Множество детей аистов «уходят из дому» и перебираются в другие гнезда, потому что их не устраивают охотничьи навыки родителей.
59.Фламинго спит стоя на одной ноге.
60.Африканский попугай Жако может не только разговаривать, но и спрягать глаголы.
Интересные факты о хищных птицах
1.Степные орлы питаются сусликами.
2.Хищные птицы берут свою добычу с лета.
3.Охотясь ночью, слуховая часть мозга хищных птиц-сипух вводит в деятельность 95000 нейронов.
4.Боевой орел вошел в топ-10 самых страшных хищных птиц мира.
5.У ястреба зрение в 8 раз лучше, чем у человека. 6.Ястребы зачастую ведут охоту из засады.
7.Хищная птица орлан имеет массивный клюв.
8.Из всех видов сов самой огромной является рыбная сова.
9.На территории Филиппин очень ценятся орлы, поэтому за их убийство дают 12 лет лишения свободы.
10.Самым сильным орлом считается южноамериканская гарпия.
11.Хоть и говорят, что хищные птицы не нападают на людей, были случаи, когда на детей нападали орлы.
12.Интересные факты о хищных птицах подтверждают, что у этих птиц на лапах есть всего по три пальца.
13.Активны хищные птицы только днем.
14.Множество видов хищных птиц мигрируют.
15.Хищные птицы в процессе полета пытаются избегать водные пространства.
16.Птенцы хищных птиц медленнее развиваются и оперяются.
17.Нападают на добычу хищные птицы только лапами и когтями.
18.Лапы хищных птиц немного слабее, чем у других птиц.
19.Самой свирепой и могучей хищной птицей считается виргинский филин.
20.Самая большая изо всех хищных птиц – это андский кондор.
21.Грифы используют свой клюв для разделывания добычи.
22.К хищным птицам относят примерно 270 видов.
23.Орлы могут жить в неволе до 50 лет, а ястребы до 25 лет.
24.Самец ястреба-перепелятника, неся домой добычу, предупреждает об этом самку страшным криком еще издали.
25.Хищные птицы являются моногамными.
26.Сокол является солнечным символом победы.
27.Самой быстрой птицей является сокол.
28.Сокол, интересные факты о котором завораживают каждого ценителя природы, во время охоты достигает скорости 320 километров в час.
29.Между самками и самцами сокола различий нет. 30.От удара сокола противник может погибнуть мгновенно.
у каждой птицы своя
история
и акватория
сокол самая быстрая птица
он собою конечно гордится
а розовое фламинго
а попугай Жако
человеку до них далеко.
Пестрые кукушки, радующие нас каждую весну своим «ку-ку», очень широко распространены на планете. И все они «славятся» тем, что мастерски подбрасывают в гнезда других певчих птиц свои яйца, перекладывая все заботы о выращивании потомства. По этой причине не случайно в народе о плохих матерях говорят как о кукушках. Все же человек не должен поступать так, как это порой происходит в природе.
«Слава» о кукушке не только в сказках или мультфильмах. Мало кто знает о том, что методами обыкновенной (самой распространенной у нас) кукушки прекрасно владеют и некоторые другие птицы. Вот о них расскажем более подробно, не останавливаясь на всем известной кукушке, умеющей подделать на своих яйцах даже рисунок чужих яиц.
Гнездовой паразитизм (есть такой термин у ученых) выработался у некоторых видов птиц не как копирование поведения кукушки (хотя все очень похоже на это), а как распространение полученного опыта самой эволюцией на поведение особей, разучившихся строить гнезда. Действительно, куда проще на время занять чужое гнездо, снести в нем яйцо и полностью потом забыть о нем, чтобы не делиться кормом с птенцом, которого вырастят затем обманутые владельцы птичьего гнезда.
Любопытно, что птенец большой воловьей птицы в чужом гнезде не выталкивает птенцов, а наоборот — спасает их от личинок овода. Особенность такого интересного явления в том, что птенец воловьей птицы имеет от рождения намного более толстую кожу и овод просто не может ее проткнуть, чтобы отложить паразитов. Он их откладывает под кожу других птенцов, являющихся родными для владельцев гнезда. Но только в том случае, если птенец воловьей птицы не успеет склюнуть самого овода. Обладая же отменным аппетитом, этот птенец перехватывает своим клювом оводов еще в воздухе.
Не менее интересно и то, что среди ткачиковых птиц приемом подбрасывания яйца в чужое гнездо владеют птицы рода Vidua, птенцы которых в чужом гнезде пению учатся от владельцев гнезда и лишь потом, перейдя на «вольные хлеба», осваивают присущее своему роду пение.
Подбрасывание яйца в чужое гнездо порой наблюдается среди белых гусей, хохлатой чернети и нырков. Но это происходит лишь тогда, когда на водоеме мало мест для гнездования. 
Хохлатая чернеть
Фото: Depositphotos
Вообще же, если говорить более широко, надо заметить, что стремление переложить свои родительские обязанности на других представителей биоса наблюдается не только среди птиц. Некоторые виды шмелей и диких пчел проникают в места обитания будущей жертвы, убивают матку и взамен ее начинают откладывать яйца. Аналогично поступает и австрийская оса.
Среди рыб особой хитростью отличается сомик Synodontis, обитающий в водоеме Танганьика. Он незаметно подкрадывается к рыбкам цихлидам Tropheus, которые «вынашивают» (инкубируют) свои оплодотворенные икринки у себя во рту, держа его открытым для протока воды. Улучив момент, сомик подбрасывает свои оплодотворенные икринки в рот цихлидам. Чем не водная кукушка?
Конспект занятия в средней группе «О чем поют птицы»
Цель : уточнить и расширить представления о птицах, об их жизни весной; дать сведения о звуковых сигналах птиц, о видах гнезд и их размещение; развивать интерес к жизни птиц, воображение, мышление, речь, обогащать их словарь; воспитывать доброе заботливое отношение к птицам.
Как приятно проснуться, встать
Синее небо в окно увидать.
И снова узнать, что повсюду весна
Что солнце и утро прекраснее сна.
Воспитатель рассказывает детям, что сегодня она проснулась от веселого пения и перезвона птичьих голосов за окном.
Птицы громко и весело пели свои песни. На улице появились птицы, которых не было зимой. Откуда же прилетело столько птиц? ( из теплых стран, с юга )
— Почему птицы прилетели к нам? ( они вернулись на свою родину, наступила весна, растаял снег, стало тепло )
— Наступила весна. А какая она? ( теплая, радостная, светлая, звонкая, добрая, солнечная, зеленая, ласковая )
— Какие чудеса происходят весной? ( снег превращается в воду, появляются первоцветы – подснежники, лопаются почки, и появляются маленькие листочки, земля позеленела от пробивающейся травки и т.д. )
— Но самое главное чудо – это то, что именно весной к нам прилетают наши пернатые друзья и приносят весну на своих крыльях.
— Как называют птиц, которые улетают на зиму в теплые края, а весной прилетают обратно? ( перелетные )
— Что хорошего в том, что птицы улетают от нас? ( Зимой холодно в наших краях, им негде укрыться от ветра и снега, а на юге тепло; голодно, птицам нечем питаться, так как все насекомые зимой спят, а в теплых странах насекомые водятся круглый год )
— Что плохого, что птицы улетают от нас? ( Мы не видим птиц, не слышим их пения; многие птицы, когда перелетают, погибают в пути, не выдерживая трудной дороги и т.д. )
Уж вы пташечки, щебетушечки,
Весну ясную, весну красную
Воспитатель обращает внимание детей на чудо-дерево, на котором сидят перелетные птицы.
— Что за чудо-дерево! Какие красивые птицы прилетели к нам! Каких птиц вы узнали? ( соловей, скворец, ласточка, грач, кукушка, иволга, жаворонок ) Как одним словом можно назвать этих птиц? ( перелетные )
-А как вы догадались, что это ласточка? ( у нее голова, крылья, спинка черные, а грудка белая, носик маленький и острый, а хвост, как две косички )
— Как вы догадались, что это иволга? ( у нее желтое оперение, а крылья и кончик хвоста – черные )
— А по каким признакам догадались, что это скворец? ( он весь черный, клюв у него острый, а грудка в белую блестящую крапинку )
— Какие красивые, одна на другую не похожие птицы. Птицы радуют нас не только своим внешним видом, чудной окраской своего оперения, но и своими песнями.
Окружающий человека мир полон звуков, и среди них особое место занимают звуковые сигналы птиц.
А если бы птицы могли петь так, как люди, словами, о чем бы они нам рассказали в своих весенних песнях? ( О том, как они любят свою родину, как прекрасна и неповторима наша земля, какие чудеса они видели в дальних странах, как долог и труден был их путь к себе домой, как они спешили и радовались встрече снами и т.д. )
— Ребята, а вы знаете, что песни у птиц бывают разные? Иногда голос одной и той же птицы меняется. Почему? ( выражает радость, тревогу, волнение, страх и т.д. )
— Кто враги у птиц? ( ястреб, коршун, сокол, кошка, лиса, куница и т.д. )
— А сейчас послушайте пение птиц и догадайтесь, какое у них настроение?
Звучит аудиозапись «Голоса птиц в лесу»
— Какое настроение вызвало у вас пение птиц? ( радостное, веселое, легко на душе и т.д. )
Мы слышали, как в вышине
Поют свои нам песни птицы,
Поют и солнцу и весне,
И о родимой стороне,
И нет их песенок чудесней.
— А кто знает, какая первая забота у птиц весной? ( поправить старые гнезда и построить новые )
— Из чего строят гнезда птицы? ( из сухих травинок, веточек, соломинок, пушинок, лоскутков, мха, березовой коры и др. )
— Где птицы строят свои гнезда? ( на деревьях, на земле, под крышей, под балконом, в кустах )
— Грачи, вороны, сороки строят гнезда на высоких деревьях, гнездятся стаями. Иногда на дереве можно увидеть сразу несколько птичьих гнезд.
А вот посмотрите, как ловко устроено гнездо зяблика: свито из тонких прутиков, из сухих прошлогодних стеблей. А чтобы кто-нибудь из врагов гнездо не заметил, в стенки его вплетены лишайники, те самые, что на дереве растут, и ленточки бересты, чтобы хорошо было замаскировано гнездышко, не скоро найдешь.
Гнездо дрозда устроено в самой развилке сучков. Да так хорошо, прочно оно устроено, все стенки глиной промазаны.
А гнездо иволги похоже на корзиночку, устраивает она его на деревьях высоко от земли, в разветвлении тонких веточек.
Обычно соловей поселяется в густых зарослях черемухи, ивы или камыша. Устраивает гнездо прямо на земле.
Ласточки строят гнезда под крышами, карнизами, балконами. Гнездо ласточки имеет форму полушария с боковым входом и строится только из комочков размокшей после дождя земли и глины.
А вот дятлы строят гнезда в дупле, которое легко определить по круглому входному отверстию, вытянутому сверху вниз.
— Вот, когда гнезда готовы, какая же следующая забота у перелетных птиц? ( отложить яйца, вывести птенцов )
— А кто заботится, высиживает, согревает. Бережет их? ( мама-птица, самка )
— Кто заботится, кормит маму птенцов? ( папа, самец )
— Кто вскармливает и растит потомство? ( обе птицы, родители )
— Ребята, а мы с вами можем как-то помочь птицам весной? ( сделать с родителями и развесить скворечники, развесить по кустам вату, лоскутки для гнезд и т.д. )
— Мы с вами рисовали птиц, лепили из пластилина, делали аппликацию из бумаги, оригами, из природного материала. А давайте теперь попробуем выложить птиц из геометрических фигур ( работа у столов)
— Какая у тебя птица? А у тебя? (дети фантазируют, придумывают разных птиц).
— А еще можно сделать птиц из пальчиков.
Пальчиковая игра «Птички»
Пальчики – головка, крылышки – ладошка. ( Ладони повернуть к себе, большие пальцы выпрямлены от себя и переплетены, как бы цепляются друг за друга, большие пальцы – головка, остальные сомкнуты пальцы –крылья. Помахать крыльями, полетать и т.д. )
Не сказала, где была,
Но зато она, ребята,
На хвосте нам принесла.
Кто загадку отгадает,
Тот картинку открывает.
Черный, проворный, Молод конь, за морем бывает,
Кричит: «Краккк», Спереди шильце, сзади вильце,
Червякам враг. ( грач ) На груди – белое полотенце. ( ласточка )
Рано-рано на рассвете
Среди листвы затрепещит,
То споет на зависть флейте,
То, как кошка, запищит. ( иволга )
Гнездо не строит никогда Птичка-невеличка,
Соседкам яйца оставляет А поет – лес дрожит. ( соловей )
И о птенцах не вспоминает. (кукушка)
А зовут ее … сорока.
— Ребята, посмотрите, все ли птицы у нас на картинках перелетные? Кто здесь лишний? ( сорока )
— Спасибо вам, наши верные и преданные друзья – птицы! За то, что вы возвращаетесь к нам, на свою родину.
— А что произойдет, если птицы вдруг не вернутся к нам весной? ( Произойдет экологическая беда. Некому будет защищать парки, сады, леса, поля, огороды от вредных насекомых. Насекомые съедят всю растительность, уничтожат урожай хлеба, фруктов, овощей. Некому будет разносить по земле семена ягод, трав, цветов. Мы никогда не услышим их чудных песен и т.д. )
Чтоб от вредных насекомых
Сады цветущие не гибли зря,
Всегда, в любое время года
Берегите всяких птиц, друзья!
Мальчик осенью хотел разорить прилепленное под крышей гнездо ласточки, в котором хозяев уже не было: почуяв приближение холодов, они улетели.
— Не разоряй гнезда! – сказал мальчику отец. – Весной ласточка опять прилетит, и ей будет приятно найти свой прежний домик.
Мальчик послушал отца. Прошла зима, и в конце апреля пара острокрылых, красивеньких птичек, веселых, щебечущих, прилетела и стала носиться вокруг старого гнездышка. Работа закипела: ласточки таскали в острых носиках глину и ил из ближнего ручья. И скоро гнездышко, немного попортившееся за зиму, было отделано заново. Потом ласточки стали таскать в гнездо то пух, то перышки, то стебелек мха.
В самом деле, недели через три из гнезда стали выглядывать крошечные головки. Как рад был теперь мальчик, что не разорил гнездышко.
Сидя на крылечке, он по целыми часам смотрел, как заботливые птички носились по воздуху и ловили мух, комаров и мошек. Как быстро сновали они взад и вперед, как неутомимо добывали пищу своим деткам.